El Currículo de la Caja de Herramientas Comunitarias
Módulos para cada una de las 16 competencias básicas | Algunos apoyos al aprendizaje y modos de presentación | |
| - Crear y mantener coaliciones y sociedades
- Evaluar necesidades y recursos comunitarios
- Analizar problemas y metas
- Desarrollar un marco o modelo de cambio
- Desarrollar planes estratégicos y de acción
- Construir liderazgo
- Desarrollar una intervención
- Aumentar la participación y la representación
- Aumentar la competencia cultural
- Abogar por el cambio
- Influir el desarrollo de políticas
- Evaluar la iniciativa
- Desplegar una campaña de mercadotecnia social
- Escribir una solicitud de subvención para la financiación
- Mejorar la gestión y el desarrollo organizacional
- Sostener el proyecto o iniciativa
| | | APOYOS PARA CADA MÓDULO: - Guía del participante
- Esquema para el facilitador
- Presentaciones en PowerPoint
- Objetivos de aprendizaje
- Actividades de grupo
- Evaluación de la competencia
- Lecturas complementarias (Sitio Web)
ALGUNOS MODOS DE PRESENTACIÓN: - Cursos
- Cursos breves
- Talleres
- Capacitación para formación continua
- Programas de certificación
- En línea (en proceso de desarrollo)
| |
CURRÍCULO DE LA CAJA DE HERRAMIENTAS COMUNITARIAS
Módulos y Lecciones
MÓDULO 1: Crear y mantener coaliciones y sociedades
Lección 1.1 Trabajar juntos para el cambio en la comunidad y los sistemas
Lección 1.2 Crear una coalición comunitaria o sociedad de colaboración
Lección 1.3 Mantener una coalición comunitaria o sociedad de colaboración
Lección 1.4 Juntarlo todo: crear y mantener su nueva coalición
MÓDULO 2: Evaluar necesidades y recursos comunitarios
Lección 2.1 Comprender y describir la comunidad
Lección 2.2 Evaluar necesidades comunitarias
Lección 2.3 Identificar medios y recursos comunitarios
Lección 2.4 Llevar a cabo evaluaciones
Lección 2.5 Hacer un análisis SWOT: fuerzas, debilidades, oportunidades, y amenazas
Lección 2.6 Juntarlo todo: crear una evaluación comunitaria
MÓDULO 3: Analizar problemas y metas
Lección 3.1 Nombrar y enmarcar problemas y metas
Lección 3.2 Analizar el problema o meta
Lección 3.3 Identificar los factores personales y ambientales que contribuyen al riesgo y protección
Lección 3.4 Identificar objetivos de cambio y agentes de cambio: quién puede beneficiarse y quién puede ayudar
Lección 3.5 Generar y elegir soluciones
Lección 3.6 Juntarlo todo: analizar los problemas y las metas de su comunidad
MÓDULO 4: Desarrollar un marco o modelo de cambio
Lección 4.1 Desarrollar un modelo lógico
Lección 4.2 Mapeo de la intervención
Lección 4.3 Revisar y construir consenso sobre el marco o modelo de cambio
Lección 4.4 Juntarlo todo: desarrollar su marco
MÓDULO 5: Desarrollar estrategias y planes de acción
Lección 5.1 VMOEA I: Visión, misión y objetivos
Lección 5.2 VMOEA II: Estrategias y planes de acción
Lección 5.3 Revisar y construir consenso sobre su plan de acción
Lección 5.4 Usar los planes estratégicos y de acción para guiar y mejorar su trabajo
Lección 5.5 Juntarlo todo: crear sus planes estratégicos y de acción
MÓDULO 6: Construir liderazgo
Lección 6.1 Liderazgo comunitario: algunas ideas claves, estilos, y cualidades
Lección 6.2 Desarrollar un plan para construir liderazgo
Lección 6.3 Liderazgo de colaboración
Lección 6.4 Liderazgo de servicio
Lección 6.5 Desarrollar un gran equipo de liderazgo
Lección 6.6 Juntarlo todo: crear un plan para el desarrollo de liderazgo
MÓDULO 7: Desarrollar una intervención
Lección 7.1 Desarrollar una intervención comunitaria preliminar
Lección 7.2 Revisar y seleccionar las mejores prácticas
Lección 7.3 Adaptar intervenciones para adaptarse al contexto local
Lección 7.4 Consideraciones éticas al implementar intervenciones
Lección 7.5 Juntarlo todo: crear un plan para desarrollar una intervención
MÓDULO 8: Aumentar la participación y representación
Lección 8.1 Identificar y conectarse con aquellos a ser alcanzados
Lección 8.2 Captar nuevos miembros para la organización o esfuerzo
Lección 8.3 Involucrar a miembros de la comunidad en el esfuerzo
Lección 8.4 Mantener la participación y sostener el compromiso de los miembros
Lección 8.5 Juntarlo todo: aumentar la participación y representación
MÓDULO 9: Mejorar la competencia cultural
Lección 9.1 Comprender y evaluar la competencia cultural
Lección 9.2 Construir organizaciones culturalmente competentes
Lección 9.3 Apoyar a las personas que experimentan discriminación
Lección 9.4 Construir comunidades culturalmente inclusivas
Lección 9.5 Juntarlo todo: mejorar la competencia cultural
MÓDULO 10: Abogar por el cambio
Lección 10.1 Veinte directrices para la abogacía efectiva
Lección 10.2 Preparar la abogacía mediante la investigación
Lección 10.3 Adaptar las tácticas de abogacía a su situación y metas
Lección 10.4 Desplegar tácticas de abogacía con los aliados y en contra de la oposición
Lección 10:5 Juntarlo todo: planificar su esfuerzo de abogacía
MÓDULO 11: Influir el desarrollo de políticas
Lección 11.1 Establecer la agenda pública
Lección 11.2 Llevar a cabo investigación para influir el desarrollo de políticas
Lección 11.3 Desarrollar las metas y los planes de las políticas
Lección 11.4 Obtener apoyo para opciones políticas
Lección 11.5 Asegurar la responsabilidad y el cumplimiento de las políticas y leyes existentes
Lección 11.6 Juntarlo todo: planificar para influir en las políticas
MÓDULO 12: Evaluar la iniciativa
Lección 12.1 Conceptos y atributos de la evaluación
Lección 12.2 Determinar quiénes se ocupan y de qué se ocupan
Lección 12.3 Desarrollar cuestiones de evaluación consistentes con el marco y la intervención
Lección 12.4 Obtener evidencia para abordar las cuestiones de la evaluación
Lección 12.5 Usar los datos de la evaluación para aprender y hacer ajustes
Lección 12.6 Comunicar los hallazgos a las audiencias relevantes
Lección 12.7 Usar normas para valorar su plan de evaluación
Lección 12.8 Juntarlo todo: desarrollar un plan de evaluación
MÓDULO 13: Implementar un esfuerzo de mercadotecnia social
Lección 13.1 Involucrarse en una campaña de mercadotecnia social
Lección 13.2 Escuchar a aquellos cuya conducta importa
Lección 13.3 Comunicar la información a audiencias clave
Lección 13.4 Hacer el cambio conductual deseado más fácil y más gratificante
Lección 13.5 Apoyar y mantener los cambios conductuales
Lección 13.6 Utilizar los principios de la persuasión para influir la adopción y uso de las prácticas
Lección 13.7 Juntarlo todo: planificar una campaña de mercadotecnia social
MÓDULO 14: Escribir una solicitud de subvención para la financiación
Lección 14.1 Prepararse para solicitar financiación
Lección 14.2 Desarrollar un presupuesto que refleja su proyecto o iniciativa
Lección 14.3 Identificar y comunicarse con potenciales promotores
Lección 14.4 Juntarlo todo: una solicitud de subvención comunitaria
MÓDULO 15: Mejorar la gestión y desarrollo organizacional
Lección 15.1 Desarrollar estructuras de gobierno y de gestión
Lección 15.2 Gestionar y promover los recursos humanos
Lección 15.3 Crear operaciones financieras y acciones sólidas
Lección 15.4 Asegurar comunicaciones excelentes
Lección 15.5 Juntarlo todo: mejorar su gestión y desarrollo organizacional
MÓDULO 16: Sostener el trabajo o iniciativa
Lección 16.1 Desarrollar un plan para sostener su programa o iniciativa
Lección 16.2 Utilizar las doce prácticas para la sostenibilidad
Lección 16.3 Desarrollar planes de actividad y mercadotecnia
Lección 16.4 Juntarlo todo: sostener su trabajo o iniciativa