Biografía del Equipo de Gestión dla CHC
Jerry A. Schultz, Ph.D.
Director Asociado del Grupo de Trabajo de la Universidad de Kansas
Profesor Asistente Adjunto, Departamento de Medicina Preventiva
Profesor Asistente de Cortesía, Departamento de Desarrollo Humano
Profesor Asistente Adjunto, Departamento de Antropología
jschultz@ku.edu
Antecedentes e Intereses Profesionales:
El Dr. Schultz posee un Ph.D. en antropología y un M.A. en Antropología Médica por la Universidad de Kansas. Él trabaja principalmente en asuntos que implican construcción de capacidad en entornos urbanos para resolver problemas locales, y evaluar iniciativas de salud y desarrollo comunitario. Él ha dedicado varios años como parte del equipo que está construyendo la Caja de Herramientas de la Comunidad (CTB), un recurso en línea para la construcción comunitaria. Su responsabilidad principal ha sido el desarrollo de contenidos para la CHC. El Dr. Schultz ha colaborado en numerosos artículos sobre evaluación, capacitación y desarrollo comunitario. Él ha sido consultor para varias fundaciones, coaliciones comunitarias, y agencias estatales. Además de su trabajo en salud y desarrollo comunitario, el Dr. Schultz ha estudiado cultura e historia en el Este Asiático y culturas Nativas en América, produciendo varios documentos sobre esos asuntos. El Dr. Schultz es Miembro de la Sociedad para la Antropología Aplicada.
Proyectos Actuales con el Grupo de Trabajo:
- Caja de Herramientas Comunitaria
- Cuerpos de Liderazgo Comunitario de Kansas
- Iniciativa Vecinal de la Fundación Kauffman
- Iniciativa Nacional Momento de Cambio
- Iniciativa Nacional National Protegiendo a Niños y Familias
- Fundación Komen para Cáncer de Pecho
Haz clic aquí para ver el currículum del Dr. Schultz en formato Adobe Acrobat (en inglés).
Listado del Personal dla CHC
Equipo de Gestin dla CHC
Stephen B. Fawcett, Ph.D
Vincent T. Francisco, Ph.D
Jerry A. Schultz, Ph.D
Socios del Desarrollo
Bill Berkowitz, Ph.D
Phil Rabinowitz
Tom Wolff, Ph.D
Personal Profesional del Proyecto
Valorie Carson, M.S.
Teri Ediger
