Tabla de Contenido >
Capítulo 6. Promover el interés en asuntos comunitarios >
Sección 13. Crear folletos >
Crear folletos |
Lista de Verificación | Contribución de Chris Hampton. Editado por Jerry Schultz y Kate Nagy. Traducido por Verónica Echegaray. Revisado en español por Adriana Tolentino. |
Lista de verificación
Aquí encontrará una lista que resume los puntos importantes de la sección.
____ Se comprende lo que es un folleto.
____ Se comprende cuáles pueden ser los propósitos de un folleto.
____ Se sabe a quién puede estar dirigido un folleto.
____ Se tiene conocimiento de algunas de las cosas que se pueden hacer con los folletos.
____ Se han reunido ideas y ejemplos para el folleto.
____ Se han aportado ideas para el proyecto de la organización en cuestión.
____ Se ha hecho un diseño del folleto.
____ Se han organizado los temas en una secuencia lógica, de manera que se ajusten al diseño general del folleto.
____ Se entienden las pautas generales para escribir un folleto.
____ Se comprenden los consejos para diseñar el folleto uno mismo.
____ Se ha considerado si se utilizará un diseño manual o computarizado.
____ Se ha diseñado un “modelo” del folleto.
____ Se ha construido un tablero para pegar el modelo.
____ Se ha revisado el trabajo y obtenido comentarios y sugerencias de otras personas.
____ Se ha mandado a imprimir o fotocopiar el folleto.
____ Se ha distribuido el folleto.