Tabla de Contenido >
Capítulo 10. Contratar y formar al personal clave de... >
Sección 6. Desarrollar programas de orientación para el... >
Desarrollar programas de orientación para el personal |
Herramientas y listas de verificación | Contribución de Phil Rabinowitz. Editado por Bill Berkowitz. Traducido por Verónica Echegaray. Revisado en español por Adriana Tolentino |
Lista de puntos importantes
Aquí encontrará una lista que resume los puntos más importantes de la sección.
___Se comprende qué es un programa de orientación para el personal.
___Se sabe por qué llevar a cabo un programa de orientación para el personal y qué lograr con esto.
Antes del programa de orientación para el personal:
- __Se sabe cómo dirigir un programa de orientación para el personal y:
- __Se ha decidido a quién va dirigida la orientación
- __ Se ha dejado en claro lo que se quiere lograr
- __ Se ha determinado el contenido de la orientación
- __ Se ha decidido si la orientación será grupal o individual
- __ Se ha elegido el formato y el método
- __ Se ha decidido quién dirigirá la orientación
- __ Se ha determinado la duración de la orientación
- __ Se ha evaluado la orientación cada vez que se ha llevado a cabo
- __ Se ha creado algún tipo de indicador para la finalización de la orientación o período de orientación
Durante el programa de orientación para el personal:
___ Se han tratado los factores logísticos, profesionales, sociales y filosóficos para orientar al personal nuevo.
___El programa de orientación ayuda a que el personal nuevo encaje en la organización y haga su mejor trabajo.
___ Se ha incluido una introducción de los siguientes aspectos de la organización:
- __Historia
- __Misión
- __Filosofía
- __Métodos o estrategias
- __Personas
- __Estructuras
- __Logística y rutina diaria
- __Supervisión
- __Políticas y procedimientos
- __Cultura
___ Se ha presentado a la población y comunidad objetivo en el caso de que la organización esté enfocada en un grupo determinado.
___ Se ha introducido al personal nuevo a su puesto de trabajo estableciendo:
- __Cómo es realmente el trabajo diario
- __Los requisitos laborales no escritos
- __El período de prueba
- __La evaluación periódica
- __Las expectativas