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Capítulo 32. Proporcionar estímulos y educación >
Sección 5. Redefinir el asunto >
Redefinir el asunto
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Herramientas y listas de verificación | Contribución de Christine M. Lopez Adaptado por Altman et al Editado por Bill Berkowitz Traducido por Sonia Mulet Revisado en español por Dafne Vargas Hernández |
Lista de Verificación
A continuación encontrará una lista que resume los puntos más importantes de esta sección.
Usted entiende lo que significa redefinir el debate.
___ Entiende el problema, quién está involucrado y los factores que contribuyen al mismo.
___Entiende que redefinir un asunto con éxito, colocará a su grupo en una posición favorable para dirigir la discusión del problema.
Usted entiende cuando debería considerar redefinir o enmarcar un asunto.
___Cada vez que presente un asunto y quiera obtener apoyo
___Cuando esté intentando influenciar la agenda pública
___Cuando el enfoque de la oposición pueda interferir con su plan de acción.
Usted entiende como redefinir un asunto con éxito:
___Entiende cuál es el problema.
___Entiende cómo redefinir un asunto desde un “área común”
___Entiende cómo redefinir un asunto desde un “único ángulo.”
___Sabe cómo distinguir a quién está involucrado.
___Sabe cómo comunicar información sobre los factores que contribuyen al problema.
___Sabe cómo comunicar información sobre los factores que contribuyen a la solución.
___Entiende cómo redefinir el asunto.