Tabla de Contenidos >
Capítulo 3. Evaluar las necesidades y los recursos... >
Sección 2. Entender y describir la comunidad >
Entender y describir la comunidad |
Herramientas y Listas de Verificación | Contribuido por Chris Hampton y Catie Heaven Editado por Jerry Schultz y Marya Axner Traducido por Nelly Flores Pineda Revisado por Silvia Morales Chainé y Cesáreo Fernández |
Herramientas
Esta sección consiste en una hoja de trabajo para herramientas que consideramos serán útiles para preparar una descripción de la comunidad. Utilice la información reunida en sus entrevistas y otros trabajos para llenar el siguiente cuestionario. Recuerde - la descripción que usted escriba es para que usted la use, así que no dude en adaptar o alterar estas preguntas para que correspondan de la mejor forma a su comunidad. Esta hoja de trabajo ha sido adaptada del trabajo de David Scheie.
Información General
1. Nombre de la Organización /Comunidad: ______________________________________________________
2. Día en el que esta hoja de trabajo fue completada: _____________________________________________________________
3. ¿Cuáles son los límites geográficos de esta comunidad?: _________________________________________________________
4. Tamaño aproximado (en números) de la población de esta comunidad:_____________________________________________
5. ¿Quién está involucrado activamente en esta comunidad u organización?_____________________________________
a. Personas que atienden a reuniones/eventos regularmente: ________________________________________________________
b. Personas que usted considera "miembros": ____________________________________________________________________
c. ¿Cómo define usted "miembro"?: ___________________________________________________________________________
d. Personas que usted considera "líderes": ______________________________________________________________________
e. ¿Cómo define usted "líder": _______________________________________________________________________________
Información Demográfica
Llene los blancos usando porcentajes aproximados:
| | Residentes | Miembros del Grupo | Líderes del Grupo |
| Afro-Americanos | | | |
| Asiáticos-Americanos | | | |
| Euro-Americanos | | | |
| Hispanos/Latinos | | | |
| Nativos Americanos | | | |
| Otro | | | |
| | | | |
| Hombre | | | |
| Mujer | | | |
| | | | |
| Bajos Ingresos | | | |
| Ingresos Moderados | | | |
| Ingresos Altos | | | |
Asuntos, Metas, y Estrategias:
Describa las tres áreas de mayor preocupación para su organización en este año que viene. Para cada asunto, haga una lista de las metas principales y las estrategias que están siendo o van a ser usadas para manejarlo.
1. Asunto: _______________________________________________________________
Meta Primaria: ___________________________________________________________
Estrategia: ______________________________________________________________
2. Asunto: _______________________________________________________________
Meta Primaria: ___________________________________________________________
Estrategia: ______________________________________________________________
3. Asunto: _______________________________________________________________
Meta Primaria: ___________________________________________________________
Estrategia: ______________________________________________________________
Lista de Verificación
Aquí encontrará una lista verificable resumiendo los puntos principales contenidos en el texto.
___Usted entiende que una comunidad significa cualquier grupo compartiendo lugar, experiencia, o intereses.
___Usted sabe por qué es valioso conocer a la comunidad.
___Se ha familiarizado con la lista de cosas que debería tratar de encontrar acerca de la comunidad.
___Usted ve a la comunidad como un profesor y a sí mismo como estudiante.
___Usted entiende que no hay lógica de causa-efecto para las formas en las que las interacciones sociales juegan entre sí.
___Ha aprendido las reglas generales para aprender lo más posible acerca de la comunidad poniendo el mínimo de esfuerzo.
___Usted sabe que una razón para conocer a la comunidad es capturar reglas y normas implícitas que influyen a las personas.
___Usted sabe que conocer a la comunidad le da un mejor entendimiento que mediante una encuesta o métodos similares.
___Usted sabe que conocer a la comunidad lo hace sentir las actitudes y opiniones de la comunidad cuando está considerando introducir su iniciativa.
___Usted sabe que una buena razón para conocer su comunidad es contabilizar sus fuerzas y limitaciones.
___Usted entiende las razones para escribir una descripción de la comunidad.
___Usted sabe que es útil escribir una descripción de la comunidad cuando se es nuevo en la comunidad o cuando se ha estado trabajando en una comunidad por un periodo de tiempo y se necesita crear un inventario.
___Usted sabe que otro buen tiempo para escribir una descripción de la comunidad es cuando está considerando introducir una nueva iniciativa.
___Usted conoce las herramientas básicas necesarias para llegar a entender a la comunidad.
___Usted entiende la importancia de hacer un paseo inicial por la comunidad
___ Usted entiende la importancia de hacer ajustes en los límites de la comunidad
___ Usted entiende la importancia de una lista preliminar de cosas para prestar atención
___ Usted entiende la importancia de contactar y entrevistar a individuos clave
___ Usted entiende la importancia de visitar lugares locales populares
___ Usted entiende la importancia de un compañero
___Usted conoce los pasos a seguir para escribir su descripción: Escribir un borrador inicial, compartirlo con miembros comunitarios claves, reflejarlo en sus resultados actuales, y escribir el informe final.