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7. Desarrollar una intervención

Este conjunto de herramientas ayuda en los componentes básicos para una intervención comunitaria y la adaptación del mismo.

  1. Identifique el problema o meta comunitario a ser abordado y lo que se necesita hacer. Incluya:
    1. Formulación del problema / meta comunitario a abordar.
    2. Las conductas específicas de quienes que necesitan cambiar.
    3. Las mejoras en los indicadores de nivel comunitario que deberían resultar. 
       
      Recursos relacionados:
      Proclamar el sueño: Crear las declaraciones de visión y misión de la iniciativa 
      Crear objetivos
       
  2. Mida el nivel del problema o meta. Diferentes formas de medir el problema pueden incluir:
    1. Observación directa de las conductas o productos relativos al problema o meta.
    2. Organizar encuestas comportamentales.
    3. Entrevistar a personas claves en la comunidad
    4. Revisar archivos o registros existentes
       
      Recursos relacionados: 
      Desarrollar un plan para identificar recursos y necesidades locales 
      Recolectar información sobre el problemaRealizar encuestas
      Realizar entrevista
      Usar registros públicos e información de archivo
       
  3. Describa aquellos grupos prioritarios a quienes la intervención debería beneficiar y aquellos quienes desarrollan la intervención. Incluya:
    1. Objetivos del cambio o grupos prioritarios cuyas conductas o resultados deberían cambiar.
    2. Agentes del cambio, o aquellos que implementan la intervención.
       
      Recurso relacionado:
      Identificar la población objetivo y los agentes de cambio: Quiénes pueden beneficiarse y quiénes pueden ayudar
       
  4. Indique cómo obtendrán ustedes las entradas procedentes de los clientes, identificando y analizando los problemas o metas a ser abordados por la intervención. Considere cómo ustedes utilizarán:
    1. Contactos personales - ¿Con quién hablaran ustedes acerca de qué?
    2. Entrevistas - ¿Qué preguntas formularán ustedes a quién acerca del problema o meta y las posibles intervenciones?
    3. Grupos focales - ¿De qué grupos buscarán ustedes qué tipo de información?
    4. Foros comunitarios - ¿Qué situaciones públicas presentarían una oportunidad para que ustedes discutieran el problema o meta, y cómo utilizarían ustedes esa oportunidad?
    5. Encuestas de opinión - ¿Qué preguntas de quién harán ustedes acerca del problema o meta y las posibles soluciones?
       
      Recursos relacionados:
      Introducción al proceso de solución de problemas 
      Analizar las causas de raíz de los problemas: La técnica"¿Pero por qué?"
      Realizar entrevistas
      Dirigir grupos de enfoque
      Llevar a cabo foros públicos y sesiones de escucha
      Realizar encuestas de inquietudes
       
  5. Analice el problema o meta a ser abordado por la intervención. Utilice las aportaciones de los clientes para especificar:
    1. Aquellos para quienes la situación actual es un problema. ¿Quién está afectado por el asunto, problema o meta?
    2. as consecuencias negativas (positivas) para aquellos directamente afectados y para la comunidad más amplia. ¿Qué efectos tiene el problema o asunto en las vidas de los afectados?
    3. Los factores personales y ambientales a ser influidos (Ej. La experiencia e historia de las personas; conocimientos y habilidades; barreras y oportunidades; apoyo social y relaciones de ayuda; condiciones de vida que les ponen en riesgo para o les protegen de experimentar ciertos problemas).
    4. Las conductas o ausencia de conductas que causan o mantienen el problema. Qué conductas de quién necesitan cambiar para que el problema (o meta) sea eliminado (o abordada).
    5. Quién se beneficia y cómo de que las cosas sigan como están (económicamente, políticamente).
    6. Las condiciones que necesitan cambiar para que el temas sea resuelto (Ej. habilidades, oportunidades, recursos financieros y relaciones de confianza).
    7. El nivel apropiado al cual el problema o asunto debería ser abordado (Ej. por los individuos, familias, barrios, gobierno de la ciudad o distrito), y si la organización tiene la capacidad para influir en tales cambios.
       
      Recursos relacionados:
      Definir y analizar el problema 
      Recolectar información sobre el problema
      Identificar la población objetivo y los agentes de cambio: Quiénes pueden beneficiarse y quiénes pueden ayudar
      Comprender los factores de riesgo y de protección: Su uso en la selección de objetivos potenciales y estrategias prometedoras para las intervenciones
      Identificar estrategias y tácticas para la reducción de riesgos
      Crear objetivos
       
  6. Establezca metas y objetivos para lo que parecería el "éxito". Incluya:
    1. Una descripción de lo que parecería el éxito. ¿Cómo serían diferentes la comunidad o grupo si la intervención es exitosa?
    2. Aquellas metas a cuyo logro está dirigida la intervención. ¿Cómo sabrán ustedes si su intervención es exitosa?
    3. Los objetivos específicos que la intervención alcanzará. ¿Qué cambiará, cómo y cuándo?
       
      Recurso relacionado:

      Crear objetivos
       
  7.  Identifique y valore las "mejores prácticas" o "intervenciones basadas en la evidencia" que podrían ayudar a abordar el problema o meta en su situación. Indique:
    1. Las "mejores prácticas" potenciales o prometedoras para su situación (considere diversas bases de datos disponibles y listados de las "mejores" prácticas basadas en la evidencia).
    2. ¿Hasta qué punto es fuerte la evidencia de que cada "mejor práctica" potencial causó la mejora observada? (En lugar de otras condiciones asociadas o influencias posibles)
    3. Si la "mejor práctica" podría alcanzar los resultados deseados en su comunidad.
    4. Si las condiciones (Ej. tiempo, dinero, personas, asistencia técnica) que afectan el éxito para la mejor práctica están presentes.
    5. (Basado en la valoración) Pruebe la "mejor práctica" o acercamiento basado en la evidencia en su situación (Nota: Si no se conocen "mejores prácticas" o no son adecuadas a su situación, siga los pasos que encuentra a continuación para diseñar o adaptar otra intervención).
       
      Recursos relacionados:
      Generar y elegir soluciones 
      Criterios para seleccionar prácticas prometedoras e intervenciones comunitarias
       
  8. (Basado en la valoración y en la literatura).Especifique los componentes básicos y elementos de la intervención. Sea específico acerca de los elementos a ser incluidos para cada uno de los estos cinco componentes de la intervención:
    1. Proporcionar Información y Mejorar Habilidades (por ejemplo, organizar una campaña de información pública para educar a las personas acerca del problema o meta y cómo abordarlo). 
    2. Modificar Accesos, Barreras, Exposición y Oportunidades (por ejemplo, aumentar la disponibilidad de cuidados infantiles al alcance para quienes comienzan a trabajar; reducir la exposición a factores estresantes). 
    3. Mejorar los Servicios y Apoyos (por ejemplo, aumentar el número de centros que proporcionan asistencia sanitaria). 
    4. Cambiar las Consecuencias (por ejemplo, proporcionar incentivos para desarrollar viviendas en áreas de bajos ingresos). 
    5. Modificar las Políticas y Sistemas más Amplios (por ejemplo, cambiar las empresas o políticas públicas para abordar la meta). 
       
      Recursos relacionados:

      Crear objetivos
      Desarrollar un plan de acción
      Proporcionar información y mejorar destrezas
      Modificar el acceso, las barreras y las oportunidades
      Modificar el entorno físico y social
      Mejorar el apoyo, los incentivos y los recursos
      Cambiar políticas
       
  9. Identifique el modo en que se llevará a la práctica cada uno de los componentes y elementos de la intervención para ser puestos en práctica en la comunidad (Ej. talleres para loa capacitación en habilidades).
     
    Recursos relacionados:
    Desarrollar un plan de acción 
    Poner en práctica las soluciones
     
  10. Indique cómo ustedes adaptarán la intervención o "mejor práctica" para ajustarla a las necesidades y contexto de su comunidad (Ej. diferencias en recursos, valores culturales, competencia, lenguaje).
     
    Recursos relacionados:
    Adaptar intervenciones comunitarias para diferentes culturas y comunidades
    Diseñar intervenciones comunitarias
     
  11. Desarrolle un plan de acción la intervención. Incluya:
    1. ¿Qué cambios específicos o aspectos de la intervención tendrán lugar?
    2. ¿Quién los llevará a cabo?
    3. ¿Cuándo será desplegada la intervención o durante cuánto tiempo será mantenida?
    4. Recursos (dinero y personal) necesarios / disponibles.
    5. ¿Qué Individuos y organizaciones deberían ser informados?
       
      Recurso relacionado:
      Desarrollar un plan de acción
       
  12. Realice una prueba piloto a menor escala. Determine cómo:
    1. Probar la intervención y con quién.
    2. Valorar la calidad en el desarrollo de la intervención.
    3. Evaluar los resultados y consecuencias o efectos colaterales.
    4. Recolectar y usar la retroalimentación para adaptar y mejorar la intervención.

13. Implemente la intervención y monitorice y evalúe los procesos (Ej. calidad de la implementación, satisfacción) y los resultados (Ej. el alcance de objetivos).
 
                   Recurso relacionado:
                  
Un marco para la evaluación de programas: Una introducción a las herramientas