DESCRIBA LA VISIÓN DE LA COMUNIDAD
"Salud para todos", "Justicia y salud para todas las personas", "Iguales oportunidades para la salud"
AFIRME LA MISIÓN
"Reducir desigualdades en resultados de salud mediante la educación comunitaria, servicios de salud mejorados, e intercesión."
"Promover la salud para todo el mundo mediante la planificación colaborativa, acción comunitaria, y cambio en la salud y en los sistemas."
AFIRME LOS OBJETIVOS
- Antes de 2005, aumentar en un 50% el porcentaje de niños, de dos años de edad, que están apropiadamente inmunizados.
- Antes de 2006, aumentar en un 30% el porcentaje de personas infectadas por el VIH identificadas mediante estrategias mejoradas de trabajo de alcance en la comunidad.
- Antes de 2006, aumentar en un 60% el porcentaje de mujeres, de más de 50 años de edad, que han hecho una mamografía en los dos últimos años.
- Antes de 2008, aumentar en un 50% el porcentaje de personas con diabetes que han tenido un examen de pies en los últimos dos años.
- Antes de 2008, reducir en un 30% el porcentaje de adultos y jóvenes que fuman cigarrillos o usan productos relacionados con el tabaco.
- Antes de 2010, aumentar en un 40% el porcentaje de residentes locales que tienen una fuente específica de asistencia sanitaria continuada.
IDENTIFIQUE LAS ESTRATEGIAS DEL GRUPO
- Utilizar marketing social e intercesión de los medios para promover la conciencia pública de las desigualdades en resultados de salud y ayudar a establecer la igualdad en salud como una prioridad principal.
- Construir una unión comunitaria que implique a todos los sectores relevantes de la comunidad en la promoción de la salud para todos.
- Potenciar el apoyo entre pares y la implicación de base en la promoción de la salud comunitaria.
- Promocionar la coordinación e integración de los servicios y recursos existentes para la promoción de la salud.
- Abogar por cambios en programas, políticas, y prácticas para mejorar el acceso a y eliminar desigualdades en salud y asistencia sanitaria.
PROPORCIONE UN PLAN DE ACCIÓN (ejemplo para un cambio comunitario en el sector de organización de la salud)
- Identifique componentes básicos y elementos del plan de acción (seleccionando cambios específicos a buscar en la comuniad y en los sistemas):
ELEMENTOS COMPONENTES BÁSICOS TRANSVERSALES
SUSMINISTRANDO INFORMACIÓN Y POTENCIANDO HABILIDADES
- Trace pasos de acción para cada cambio comunitario a deseado: Por ejemplo, antes de 2002, la clínica sanitaria de la comunidad local proporcionará cuidados infantiles para sus clientes mediante el establecimiento de una guardería en el centro durante el horario habitual. Acciones a completar:
- Para enero de 2001, un subcomité clínico será establecido para crear un servicio de guardería en la clínica.
- ¿Por parte de quién? el director clínico, patrocinadores/usuariosde la clínica, residentes
- ¿Para cuándo? enero de 2001
- ¿Recursos y apoyo necesarios/disponibles? información acerca del número de niños a atender, encuesta acerca de las barreras del servicio completada y disponible.
- ¿Barreras y resistencias potenciales? ninguna anticipada
- ¿Comunicaciones? todas las agencias de servicios comunitarios, residentes, y usuarios de la clínica deberían ser informados.
- Para marzo de 2001, será identificado un espacio para el servicio de guardería y completada la estimación de costes para convertirlo en un entorno infantil seguro y acogedor.
- ¿Por parte de quién? el subcomité clínico con apoyo de personal
- ¿Para cuándo? marzo de 2001
- ¿Recursos y apoyo necesarios/disponibles? se necesitarán las proyecciones de costes de la oficina económica, incluyendo costes del personal previsto y costes de rehabilitación del edificio.
- ¿Barreras y resistencias potenciales? si el coste es percibido como demasiado alto, la oficina económica puede resistirse
- ¿Comunicaciones? personal clínico y usuarios, residentes.
- Para mayo de 2001, se obtendrán todos los permisos reguladores necesarios y serán desarrollados los planes de personal.
- ¿Por parte de quién? Personal, contratista, usuarios de la clínica.
- ¿Para cuándo? mayo de 2001
- ¿Recursos y apoyo necesarios/disponibles? contratista, posible personal adicional
- ¿Barreras y resistencias potenciales? el personal de las autoridades puede resistirse a proporcionar permiso porque esto puede parecer que intensifica el uso del lugar.
- ¿Comunicaciones? personal clínico y usuarios, residentes.
- Para julio de 2001, se habrán completado las modificaciones de espacio y estarán disponibles para uso y dotación de personal.
- ¿Por parte de quién? contratista, director clínico y usuarios.
- ¿Para cuándo? julio de 2001
- ¿Recursos y apoyo necesarios/disponibles? reorganización del tiempo de personal para proporcionar el servicio de guardería.
- ¿Barreras y resistencias potenciales? el personal puede resistirse si el cuidado infantil no es vista como una función de su trabajo.
- ¿Comunicaciones? personal clínico y usuarios, residentes, todas las agencias de servicios comunitarios.