Pregunta:
Que tipo de contenidos y/o apoyos nos pueden brindar en nuestro proyecto educativo sin costo que estamos desarrollando en Panamá Rep. de Panamá , llamado " Eduquemos con Inspiración y Motivación " que consta de tres componentes : 1- Capacitación a educadores en los temas de Neurociencias e Inteligencia Emocional aplicadas en la educación. 2- Formación de Tutores estudiantiles para apoyar a los estudiantes con bajos rendimientos académicos , este componente se llama " Avancemos Juntos " 3- Capacitación básica a los padres de familia en : A -Colaborar a crear un buen ambiente de estudio a la hora de estudio de sus hijos. B- No permitirles a sus hijos televisor ni celulares a la hora de dormir , para que estos puedan descansar y lograr que el cerebro pueda debidamente consolidar la memoria. C- Informarles a los padres la importancia que sus hijos hagan ejercicios diario para un mejor funcionamiento de su cerebro. D- Importancia de una buena alimentación hasta donde sus recursos económicos se lo permita.
Estaremos atentos a sus comentarios.
Muchas gracias
Estaremos atentos a sus comentarios.
Muchas gracias
Conteste Resumen:
Prácticas basadas en la evidencia https://ctb.ku.edu/es/enlaces-la-base-de-datos-de-mejores-pr%C3%A1cticas
Contestar:
Buenos días:
Muchas gracias por su comentario y enhorabuena por el programa.
Las estrategias que indican se cuentan entre las prácticas basadas en la evidencia. Además, el hecho de actuar sobre múltiples niveles simultánemente aumenta la efectividad de su intervención.
- Los programas de tutores/mentores de carácter personalizado se cuentan entre las actuaciones más efectivas para mejorar el rendimiento académico y prevenir los problemas de conducta. Así se indica en la siguiente publicación: https://www.edicionespiramide.es/libro.php?id=6788545 También el programa Better Beginnings, Better Futures sirve de ejemplo a ese respecto: https://evoluntas.wordpress.com/2015/12/01/a-mejor-comienzo-mejor-futuro/
- Ese tipo de actuaciones se ven potenciadas cuando también se actúa con las familias, por ejemplo, a través de escuelas de padres. Así lo muestra el programa Incredible Years https://evoluntas.wordpress.com/2015/11/10/de-prevencion-temprana-basada-en-la-evidencia/
- Si además se realizan actividades formativas con el profesorado, los resultados pueden ser muy positivos.
En la Caja de Herramientas (CTB) usted dispone de información sobre prácticas basadas en la evidencia https://ctb.ku.edu/es/enlaces-la-base-de-datos-de-mejores-pr%C3%A1cticas y hay un módulo específico sobre el diseño de estrategias de prevención https://ctb.ku.edu/es/tabla-de-contenidos/vision-general/modelos-de-desarrollo-para-la-salud-en-la-comunidad/marco-estrategico-para-la-prevencion/principal
Gracias por su interés en la CTB. Espero que la información sea de interés.
Pregunta Fecha: ی., 10/23/2022