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Son muchos los factores que pueden incidir en la baja participación. Normalmente, se recomienda hacer un estudio de necesidades en la zona específica, de modo que se puedan detectar cuáles son las barreras y los facilitadores que pueden afectar en la unidad geográfica de referencia. A modo de lluvia de ideas, algunos de los factores que pueden afectar son los siguientes:

• El valor atribuido a la formación (es decir, si se considera importante o no participar en actividades educativas o de formación).
• La disponibilidad de información sobre la oferta educativa existente.
• Hasta qué punto la situación familiar facilita o no participar: por ejemplo, las mujeres que tienen hijos a su cargo pueden tener dificultades para liberar tiempo personal; o puede haber casos en los que el marido no quiere que participe en actividades formativas.
• El coste y los requisitos de acceso para participar.
• Malas experiencias con actividades formativas previas.
• Falta de tiempo.
• Falta de motivación.
• Falta de confianza en las propias capacidades.
• Etcétera.

Las estrategias para promover la participación dependerán en cada caso específico de los factores que están actuando como barreras.
Espero que la información sea de interés. Saludos cordiales. Gracias por utilizar la CTB.