Ejemplo #1: Ejemplo de guión de ASP para radio". Guión para ser producido completamente
Uso: INMEDIATO: HNA
Duración: 30 segundos
Agencia: Coalición “Amigos” contra el SIDA
Punto Principal: Las mujeres heterosexuales deberían practicar el sexo más seguro.
Efectos de sonido:
Sonidos de un café muy concurrido (ruidos de tazas, conversación animada, etc.), después se escucha mover dos sillas y que se ponen tazas en la mesa. Bajar un poco los sonidos de fondo y:
Diálogo::
Mujer Nº1 suspira y dice:
Mujer N°1 Gracias por venir, Lisa. No sabía con quién más podía hablar.
Mujer N°2 No te preocupes, ¿qué pasa? Parece que estuviste llorando.
Mujer Nº1 hace una pausa y luego dice en voz baja:
Mujer N°1 Me acabo de enterar de que Antonio murió el mes pasado, de SIDA.
Mujer N°2, sorprendida. Mujer Nº2: ¿Qué? ¿Antonio el que era novio tuyo?
(Pausa)Mujer N°1: Sí, ese Antonio.
Mujer N°2, preocupada:
Mujer N°2: Estás... ¿estás bien?
Mujer N°1: Bueno, no tengo VIH. Siempre usé protección y me hice una prueba apenas me enteré.
Mujer Nº2 exhala aliviada y dice:
Mujer N°2: Oye, no sabes el alivio que me da escuchar eso.
Mujer N°1: Yo también, pero todavía estoy impactada.
Mujer N°2: ¿Necesitas hablar sobre eso?
Mujer N°1: Sí. Sí, gracias.
Ejemplo # 2: Ejemplo de un guión de ASP para televisión
Uso: INMEDIATO: HNA
Duración: 30 segundos
Agencia: Coalición de la Cuidad de Kansas “Inmunícese Ya”
Título: “Tío Augusto”
Punto Principal: Se debe vacunar a los niños. Hable con su médico acerca de esto.
Descripción de la cámara: La escena comienza con la Mujer nº1 y el Hombre nº1 sentados en un patio de juegos. La cámara muestra a niños jugando. Luego se dirige hacia los dos adultos que están sentados juntos en un banco de parque observándolos. Sonido de risas de niños de fondo.
Diálogo:
Mujer nº1 observa a Hombre nº1, sonríe y habla…
Mujer N°1: Piensa, Augusto, ¡tú y Nata van a estar en esto antes de darse cuenta!
Hombre nº1 asiente y habla…
Hombre N°1: Sí, ¡no puedo creer que vamos a ser padres! Es muy bueno, pero hay tanto de qué preocuparse. Pienso en la hijita de Raquel y Daniel y en lo enferma que ha estado...
Mujer nº1 parece triste y dice a Hombre nº2:
Mujer N°1: Ya sé, ha sido tan triste ver cuántos problemas han tenido. Muy malo que no la hayan vacunado.
Hombre nº1 parece sorprendido y dice:
Hombre N°1: ¡Pero solamente tiene un año! Nunca pensé en la vacunación, ¿cuándo se supone que hay que hacerlo?
Mujer nº1 mira a los niños y dice:
Mujer N°1: Bueno, las primeras vacunas se ponen cuando el bebé tiene unos 2 meses, después hay que volver 4 ó 5 veces más antes de que el niño entre a la escuela. Es importante ponerlas todas para estar completamente protegido. Si tan solo Raquel y Daniel hubieran hecho eso, quizás su bebé no habría tenido tantos problemas de salud.
Hombre nº1 parece preocupado y dice:
Hombre N°1: Ay, no tenía idea. ¡De verdad tengo que averiguar más sobre este tema!
Mujer nº1 pone su mano en el brazo de él y dice:
Mujer N°1: Está bien. Tu doctor o enfermera te dirá cuándo tienes que volver
Una niña viene corriendo desde el patio de juegos y sube a las piernas del hombre.
Mujer nº1 sonríe, juega con el pelo de la niña y dice:
Mujer N°1: Tú y Nata ya son muy buenos tíos, lo sabes. No te preocupes. Serán unos padres maravillosos.
Hombre nº1 sonríe a su sobrina y luego mira a Mujer nº1 y dice:
Hombre N°1: Gracias, hermanita. Nata tiene una cita con el doctor mañana, así que hablaremos con él y averiguaremos más.
Oscurecer la imagen, dejando solamente el sonido de los niños jugando mientras habla la voz en off, el logo y el número de teléfono de la coalición de vacunación de niños, aparecen en la pantalla.
Voz en off: Vacunación para sus hijos. Hable hoy con su médico sobre este tema.
Ejemplo 3: Gloucester en control
A continuación mostramos un ejemplo de cómo una coalición preventiva han utilizado los ASP en una comunidad pesquera de mediano tamaño (Gloucester, Massachusetts, EE.UU.). En el ejemplo, se debe notar el uso de líderes y modelos locales y también el uso de escenas de la vida cotidiana de la comunidad, con las cuales los televidentes se identifican. Se debe notar también cómo los medios de comunicación no tradicionales (en este caso, los cines) pueden ser utilizados creativamente para transmitir el mensaje, además del uso de múltiples vías para comunicar el mismo mensaje básico”.
“Hemos realizado alrededor de 20 anuncios de servicio público en 5 años. Todos fueron realizados y filmados en Gloucester, con gente de ahí. Han sido ASP televisivos transmitidos por la red de cable de Gloucester. Nunca usamos actores. Así que dentro del mensaje está el hecho de que los ciudadanos comunes están involucrados. Así, por ejemplo, tuvimos un congreso o encuentro comunitario sobre prevención, llamado “Gloucester al control”. Filmamos 3 anuncios de servicios públicos con una duración de 28 segundos cada uno y lo que hicimos fue identificar un número de íconos comunitarios, matriarcas, patriarcas y gente bien conocida, y todos están en el filme. Así que en uno de los anuncios tenemos a la matriarca de la Asociación de Esposas de Pescadores que está hablando por teléfono con uno de los más conocidos pescadores de la comunidad, el cual también está al teléfono con una persona joven, quien está al teléfono con un padre activista reconocido y todos están hablando con todos. Los Pescadores iban a donar pescado; los Hijos Sicilianos de Italia, iban a traer comida italiana tradicional; el panadero iba a donar pan, y no se sabe de qué están hablando hasta el final cuando dicen, "te veo en el congreso, ¿Gloucester al control? Bueno, así es Gloucester. Así es su gente”.
“También estamos filmando otro ASP y lo estamos transfiriendo a formato de película. De esta forma puede pasarse en el cine local donde los padres van más que a cualquier otro lugar. La escena tendrá a una madre y su hija en el auto, una escena con mucho silencio entre las dos, mucha tensión (uno va a saber visualmente que algo de suma importancia ha ocurrido entre estas dos personas). Al final, aparece un mensaje: ‘La prevención es comunicación: Por favor, inténtelo’.
“Esta imagen también estará en un cartel publicitario que una compañía nos donará por un par de meses. También estará en afiches, portadas de libros y tarjetas. Será interesante ver cómo funciona todo esto, pero está basado en lo que hemos escuchado por un buen tiempo”.
Agradecemos a Phil Salzman, ex Director de la Red de Prevención de Gloucester, por el ejemplo anterior.
Ejemplo 4: VIH: No infectado no es igual a no afectado
VIH: No infectado no es igual a no afectado es una serie de ocho ASP de 30 segundos de duración sobre prevención del SIDA, la cual se enfoca en las preocupaciones emocionales y psicológicas únicas que sufren hombres homosexuales con VIH negativo al enfrentarse a la epidemia. La serie fue producida independientemente por David Weissman, un director fílmico originario de San Francisco (EE.UU). Fue diseñada para transmitirla en la misma ciudad y contó con el apoyo de la Fundación Nathan Cummings, la Fundación para el SIDA de San Francisco, el Departamento de Salud Pública de San Francisco, el proyecto DETENGAN EL SIDA y el Proyecto de Salud SIDA de la Universidad de California en San Francisco.
Cada ASP muestra un personaje solo hablando directamente a la cámara acerca de por qué es importante no estar infectado. Esos avisos son muy buenos ejemplos sobre cómo los buenos ASP televisivos no tienen que ser producciones con grandes presupuestos. Por el contrario, un guión sólido y actuaciones convincentes se usan para transmitir el mensaje de forma simple y eficaz.
Ejemplo 5: ¡El poder de las chicas! ASP para radio
¡El poder de las chicas! es una campaña nacional de educación pública financiada por el Departamento de Salud y Servicios Humanos para ayudar a fomentar y apoyar a chicas de 9 a 14 años para que aprovechen su vida al máximo. Bajo la tutela del Centro para la Prevención del Consumo de Drogas y Alcohol, la campaña "¡El poder de las chicas!" se desarrolló con la consulta de muchas agencias de salud y con organizaciones nacionales, estatales y locales que ayudan a las chicas.
Ejemplo 6: ASP del “Día de la Compasión” de ADH
El día de la compasión es un proyecto anual de la Alianza contra la Difamación de los Homosexuales y es copatrocinada por La Fundación Hasta que Haya Cura, la Fundación de Proyecto Nombres y Cable Positivo, la organización de acción contra el SIDA de la industria de cable. Todos los años desde que el Día de la Compasión comenzó en 1993, la televisión por aire y por cable, la prensa, los proveedores de Internet y las estaciones de radio ponen al aire programas especiales que se enfocan en informar y concienciar al público sobre las personas que viven con VIH y SIDA, sobre quienes trabajan en la investigación de la enfermedad y en la defensa de los enfermos de este mal y sobre amigos y familiares que han sido tocados por esta enfermedad.