12. Evaluar la iniciativa

mloewenstein Tue, 09/07/2013 - 16:44

Este conjunto de herramientas desarrolla un programa de evaluación o iniciativa.

Identificar a los interesados claves y en qué se interesan (ej., personas u organizaciones que tienen algo que ganar o perder de la evaluación). Incluya:
1. Aquellos implicados en las operaciones de la iniciativa o programa (ej., personal, miembros de la comunidad, patrocinadores y colaboradores).
2. Aquellos prioritariamente servidos o afectados por el esfuerzo (ej., aquellos que experimentan el problema, funcionarios públicos).
3. Usuarios principales deseados de la evaluación (ej., personal de la iniciativa o programa, miembros de la comunidad, investigadores externos, financiadores).
  
  Recursos relacionados:
  Desarrollar un plan para identificar recursos y necesidades locales
  Entender y describir la comunidad
  Entender a los líderes, evaluadores y financiadores de la comunidad: ¿Cuáles son sus intereses?
  Escoger evaluadores
Describa el marco de trabajo o modelo lógico del programa o iniciativa (ej., qué está tratando de alcanzar el programa o esfuerzo y cómo está haciéndolo). Incluya información sobre:
1. Una formulación de la necesidad - ej., ¿cuál es la naturaleza del problema o meta?, ¿quién está afectado?, ¿cómo es de grande?, y si ¿está cambiando?
2. Una formulación de las expectativas - ej., ¿cuáles son los resultados deseados de la iniciativa o programa, qué ha de ser alcanzado para el éxito?
3. Actividades identificadas o implementadas para producir el cambio.
4. Recursos tanto necesarios como disponibles para organizar las actividades - ej., tiempo, talento, equipamiento, información, dinero.
5. La fase de desarrollo del programa o iniciativa - Indique cómo el estadio de desarrollo del programa/iniciativa (ej., planificación, implementación, mantenimiento) afecta la meta de la evaluación.
6. Contexto - Caracterice las características ambientales que podrían potencialmente afectar a la iniciativa o programa, ej., historia de la comunidad, geografía, políticas, condiciones sociales y económicas .
7. Modelo lógico - Describa y proporcione una representación de cómo los componentes del programa/iniciativa se combinan para producir el cambio y la mejora.
  
  Recursos relacionados:
  Crear objetivos
  D esarrollar un plan de acción
  Proclamar el sueño: Crear las declaraciones de visión y misión de la iniciativa
  Desarrollar un plan para identificar recursos y necesidades locales
  I dentificar los bienes y recursos de la comunidad
  Identificar la población objetivo y los agentes de cambio: Quiénes pueden beneficiarse y quiénes pueden ayudar
  Estructura organizacional: Una visión general
Enfoque el diseño de evaluación. Qué desea alcanzar la evaluación, cómo hará esto y cómo serán utilizados los hallazgos. Incluya una descripción de:
1. Propósito o usos: ¿Qué busca lograr la evaluación? Los propósitos pueden incluir:
2. Ganar comprensión sobre que funciona.
  1. Mejorar cómo se han hecho las cosas
    - Determinar los efectos del programa o iniciativa en la comunidad.
  2. ¿Cuánta diferencia y de qué tipo ha producido el programa/iniciativa en la comunidad como un todo?
3. Métodos - ¿Qué tipo de diseño de estudio fue utilizado para evaluar los efectos del programa o iniciativa? Diseños típicos incluyen el experimental, casi-experimental, y estudio descriptivo de casos. ¿mediante qué método serán obtenidos los datos para ayudar a responder a las cuestiones de evaluación? Algunos métodos incluyen: 1.Sistemas de monitorización/documentación y retroalimentación.
  1. Encuestas a los miembros acerca de la iniciativa.
  2. Informes de alcance de metas.
  3. Encuestas comportamentales
  4. Entrevistas con participantes clave.
  5. Indicadores de impacto de nivel comunitario.
  6. Acuerdos - resuma y clarifique las funciones y responsabilidades de aquellos implicados en la evaluación de la evaluación.
    
    Recursos relacionados:
    Un marco para la evaluación de programas: Una introducción a las herramientas
    Medir el éxito: Evaluación de iniciativas comunitarias amplias
    Proporcionar retroalimentación para mejorar la iniciativa
    Obtener y utilizar indicadores de nivel comunitario
    Evaluar las metas de la comunidad
    Realizar entrevistas con participantes clave para analizar eventos críticos
    Obtener y utilizar indicadores de nivel comunitario
    Reunir información: Cómo monitorear el progreso
    Evaluar la satisfacción de los socios
    Alcanzar meta: El informe de logro de metas
    Encuestas conductuales
    Realizar entrevistas con participantes clave para analizar eventos críticos
    Obtener y utilizar indicadores de nivel comunitario
    Elegir evaluadores
Obtenga evidencia creíble - Decida qué es evidencia y qué atributos afectan a la credibilidad de la evidencia, incluya:
1. Indicadores de éxito- criterios específicos utilizados para juzgar el éxito del programa o iniciativa. Tradúzcalo en medidas o indicadores de éxito, incluyendo:.
  1. Fuentes de evidencia - ¿entrevistas/encuestas con personas, documentos, u observación directa?
  2. Calidad - estime la adecuación e integridad de la información obtenida, su fiabilidad, y cómo de bien se relaciona con las cuestiones de la evaluación
  3. Cantidad - estime qué cantidad de datos se requiere para evaluar la efectividad, indique cómo sabremos cuándo parar.
  4. Logística - identifique los métodos, tiempo, e infraestructura física para obtener/manejar la información.
    
    Recursos relacionados:
    Obtener y utilizar indicadores de nivel comunitario.
    Medir el éxito: Evaluación de iniciativas comunitarias amplias
    Un marco para la evaluación de programas: Una introducción a las herramientas
    Crear un plan de evaluación
    Nuestro modelo de evaluación: Cómo evaluar iniciativas comunitarias amplias
Justifique las conclusiones - incluya los siguientes elementos basados en la evidencia obtenida:
1. Estándares - los valores sostenidos por los interesados que suministran las bases con las cuales juzgar el éxito del programa o iniciativa.
2. Análisis y síntesis - métodos utilizados para resumir los hallazgos, cómo nosotros detectamos patrones en la evidencia.
3. Interpretación - resuma lo que significan los hallazgos, cómo esto se traduce en la importancia práctica de los resultados.
4. Juicios - formulaciones de valor o mérito, comparado con los estándares seleccionados.
5. Recomendaciones - identifique acciones a considerar como un resultado de la evaluación.
  
  Recursos relacionados:
  Evaluar las metas de la comunidad
  Nuestro modelo de evaluación: Cómo evaluar iniciativas comunitarias amplias
  Evaluar la satisfacción de los socios
  Alcanzar metas: El informe de logro de metas
  Encuesta a participantes sobre los resultados de la iniciativa: Evaluación en orden de importancia
  Proporcionar retroalimentación para mejorar la iniciativa
Asegure el uso y comparta las lecciones aprendidas - Tome medidas para asegurar que los resultados serán usados apropiadamente; incluya los siguientes elementos para ayudar a asegurar que las recomendaciones son utilizadas:
1. Diseño - cómo las preguntas, métodos, y procesos son construidos.
2. Preparación - pasos adoptados para anticipar futuros usos de los resultados, cómo traducir el conocimiento a la práctica.
3. Retroalimentación- cómo la comunicación será facilitada entre los participantes en la evaluación.
4. Seguimiento - apoye las necesidades de los usuarios durante la evaluación y tras recibir los resultados, recuerde los usos pretendidos a los usuarios.
5. Difusión - comunicación de las lecciones aprendidas a audiencias relevantes de modo oportuno.
  
  Recursos relacionados:
  Nuestro modelo de evaluación: Cómo evaluar iniciativas comunitarias amplias
  Crear un plan de evaluación
  Proporcionar retroalimentación para mejorar la iniciativa
  Realizar entrevistas con participantes clave para analizar eventos críticos
  Obtener y utilizar indicadores de nivel comunitario
  Lograr y mantener un desempeño de calidad
  Informar a financiadores para obtener apoyo y para rendir cuentas

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