Sección 1. Formar programas de tutorías para jóvenes

• ¿Qué es un programa de tutoría?

• ¿Porque debería establecerse un programa de tutoría?

• ¿Cómo decidir si establecer un programa de tutoría?

La instrucción uno a uno o tutoría, es una de las formas más antiguas de enseñanza. Nuestros padres y nuestros abuelos son nuestros tutores mas cercanos; A lo largo de nuestras vidas llegamos a estar asesorados por o funcionar como tutores de hermanos, hermanas y amigos.

La palabra mentor (de donde surgen la tutoría y la asesoría) viene del nombre de  Mentor, quien fue un amigo sabio del guerrero mítico griego Odiseo, y quien se hizo cargo del hijo de este (Telemaco), mientras el héroe peleaba en la guerra de Troya. El nombre Mentor se deriva del hombre griego, quien solía pensar o usar la mente; y mentos, mente, intención (actuar con propósito pensante), o fuerza (acción pensante). Como puede observarse, la palabra esta cercanamente relacionada con pensar (como una actividad mental), poner atención (“pensar antes de actuar”), para prevenir o disciplinarse. Así, Mentor enseña a Telemaco la habilidad de la razón y del pensamiento y le da su atención, disciplina y cuidado.

El nombre de Odiseo esta cercanamente relacionado a la Odisea, un viaje peligroso, así como asodusos, que significa irritable. Se puede decir que Odiseo representa a alguien que ha embarcado en un viaje lleno de peligros. Esta puede ser una analogía exacta de la vida para muchos padres que trabajan en exceso hoy en día, con poco tiempo para estar con los niños y adultos jóvenes.

Telemaco, el nombre del hijo de Odiseo, se deriva de Tele, que significa distante, y machia, que significa batalla, pelea, guerra o contienda. Esto se deriva de la palabra sánscrita majman que significa grandioso y machairo que significa un objeto duro y filoso, como una cuchilla o diente. Por lo tanto, Telemaco puede representar ya sea un luchador distante o una espada distante que es dura, filosa y posiblemente peligrosa en manos equivocadas (descripción común de muchos jóvenes).

En la odisea, Odiseo deja su patria para pelear en la guerra de Troya. Antes de irse, deja a Telemaco en las manos de su amigo Mentor en quien puede confiar para que eduque al niño. Durante su viaje, Odiseo hace enojar a los dioses quienes, en su esfuerzo por destruirlo, lo mantienen en el mar por muchos años. A su regreso al hogar, Odiseo encuentra que Mentor ha moldeado a Telemaco, a través de su instrucción inteligente, convirtiéndolo en un joven fino. Sin embargo, Telemaco ayuda a Odiseo a matar al hombre noble quien, después de 10 años y creyendo a Odiseo muerto, ha iniciado un romance con Penelope (la esposa de Odiseo).

Por lo tanto, el primer programa de tutoría del mundo, finalizo con la matanza de el hombre noble quien inició un romance con una mujer aparentemente viuda. Este no es el resultado que esperamos para nuestro programa de tutores, aunque este haya sido considerado un resultado glorioso y heroico para la gente de la antigua Grecia. A partir de esta breve historia, podemos hacer unas cuantas suposiciones concernientes a los aspectos funcionales de los programas de tutoría. Podemos  concluir que un mentor o tutor es quien, usando la razón, guía a un joven ciertamente distante y potencialmente perdido hacia una adultez auto-suficiente y honorable, ante la ausencia de los padres.

El programa de tutores funciona porque se provee instrucción y guía a cada adolescente o niño que participa. A continuación se presenta una discusión general sobre la racionalidad que fundamenta tales programas y las ventajas que proveen. Las preguntas que se presentarán permiten decidir acerca de la oportunidad de iniciar un programa de tutoría.

¿Qué es un programa de tutoría?

Los programas de tutoría conectan a la gente que tiene habilidades específicas y conocimiento (tutores) con individuos  (tutoríados) quienes necesitan o desean las mismas habilidades y ventajas para superarse en su trabajo, vida cotidiana o ejecución escolar. Los participantes en el programa de tutores, tanto los jóvenes como los adultos, comparten sus valores y metas personales en forma de apoyo y respeto mutuo lo cual lleva a una vida más rica para ambos. Por lo tanto, un programa de tutoría exitoso ayuda a romper barreras y crear oportunidades para el éxito.

¿Porque debería establecerse un programa de tutoría?

Hay muchos beneficios en dichos programas tanto para el tutor como para el tutoríado:

• En los programas de tutoría, se han registrado incrementos para los jóvenes en cuanto a:
  • Los niveles de autoestima
  • Tener consideraciones y asegurar confort con otros miembros de otras razas o profesiones.
  • Las habilidades para mantener relaciones satisfactorias con otros adultos
  • La toma de decisiones en el proceso de elección de carrera.

Los programas de tutoría pueden notablemente asegurar la asistencia a la escuela. Además, el papel de los tutores ha demostrado ser exitoso en cuanto al enfrentamiento de los niños ante los problemas cotidianos. Los programas de tutoría abren nuevas oportunidades para los tutores y los tutoríados que no estaban disponibles previamente debido a muchisimas barreras, prejuicios o ausencia de opciones. Adicionalmente, los programas de tutores ofrecen un camino fácil y rápido para transmitir habilidades validas y conocimientos de una persona a otra. Esto ayuda a asegurar que aquellos que viven en la comunidad tengan la habilidad de mantenerlo y mejorarlo. Finalmente, ser un tutor voluntario es un honor. Los tutores y los modelos de este papel tienen la oportunidad de “mostrar” sus habilidades y de disfrutar el enseñar exitosamente algo nuevo a alguien.

Mas buenas razones para iniciar un programa de tutoría

• Los programas de tutoría dan a la gente que no tiene muchas opciones de vida, esperanza para un futuro mejor.
• El tutoríado construye la autoestima de todos.
• El conocimiento y las alternativas que se obtienen a través del programa de tutores permite a los adolescentes y a los adultos explorar diferentes posibilidades de profesiones que no están disponibles frecuentemente en el salón de clases o en el escenario de trabajo.
• Los programas de tutoría rompen los estereotipos en relación a ciertos profesionales y grupos de gente. Las relaciones tutorales promueven el despertar de una diversidad de la comunidad.
• El compañerismo construye el trabajo en equipo, ya sea que el aprendizaje ocurra en la escuela o en el trabajo. Los programas de tutoríado proveen una enorme publicidad tanto al tutor, quien puede mostrar su experiencia, como al tutoríado.

¿Cómo decidir si establecer un programa de tutoría?

El programa de tutores establece relaciones aprendizaje/ayuda entre dos adultos, entre un adulto y un adolescente o entre dos adolescentes. El tipo de programa de tutoría que se elija dependerá de las metas que los tutoríados deseen alcanzar, pero el objetivo en todos los programas de tutores es incrementar las oportunidades y romper barreras.

Cuando estamos pensando acerca de si establecer o no un programa de tutoríado  en una escuela, en un lugar de trabajo o en la comunidad, responder a las siguientes preguntas puede ayudar a decidir si la idea es correcta.

• ¿Cuáles son las ventajas de un programa de tutores sobre cualquier otra estrategia en relación al involucramiento de la gente con la comunidad?
• ¿Es una estrategia apropiada para la población?
• ¿Qué ganarán los jóvenes, empleados o miembros de la comunidad teniendo un programa de tutores?

Si las ventajas de un programa de tutores son claras para alcanzar las metas de su organización, entonces continúe.

El siguiente punto a considerar es el tipo de programa de tutores a implementar. Existen tres tipos: adolescente - adolescente, adulto - adulto, y adulto - adolescente. Aunque este capitulo se enfoca principalmente en los programas adulto - adolescente (jóvenes), muchas de las habilidades que aquí se discuten pueden transferirse a cualquiera de los otros tipos de programas.

Sin embargo, antes de continuar se deben identificar los diferentes tipos de relaciones que se desarrollan y las diferentes actividades para alcanzar las metas de los tutoríados en cada uno de los tres tipos  de programas.

Con un programa de tutores adulto - adolescente:

• El tutor provee al adolescente la atención concentrada del adulto, la cual no existía en sus vidas.
• Los adultos pueden modelar la importancia de la educación, el trabajo duro, la responsabilidad y las restricciones como un camino al éxito.
• Los tutoríados jóvenes construyen su autoconfianza, de tal manera que se sienten aceptados y apoyados por el mundo de los adultos.
• Los adultos experimentan “lo mejor de ser padres” (esto incluye el desarrollo de una relación significativa con el joven, la oportunidad de transmitir su historia personal y la oportunidad de enseñar) sin la presión de ser legalmente responsables.
• Los adultos tutores amplían el horizonte de los adolescentes y los exponen a nuevas experiencias, las cuales no están disponibles  en su ambiente inmediato.

Con los programas de tutores adolescente - adolescente:

• Dar tutoría usualmente se enfoca en mejorar la ejecución académica y la asistencia escolar.
• Los estudiantes pueden proveer tutoría, apoyo y consejería entre compañeros.
• Los tutores adolescentes tiene menos expectativas y ponen menos presión en sus tutoríados para alcanzar sus metas.
• La educación tanto del tutor estudiante como del tutoríado generalmente incrementan cuando se implementan las tutorías.

Con los programas tutoríales entre adulto - adulto:

• Un adulto entrena a un empleado nuevo o que ha sido promovido “en el trabajo.”
• Un empleado con experiencia quien puede estarse retirando o tomando un nuevo empleo puede “preparar” a otro que lo va a reemplazar.
• Un adulto enseña a otro habilidades de trabajo, de tal manera que este pueda encontrar un mejor trabajo después del entrenamiento.
• La organización beneficiará al tutoríado en la adquisición más rápida y en la comprensión de las habilidades de trabajo y la cultura de la empresa.
•  Aunque las metas varían de programa a programa, la tutoría organizada asegura la creencia de que nosotros nos podemos “reinventar” a nosotros mismos. Esto es, cada quien puede mejorar su situación, sus alrededores, y su nivel de éxito por medio de involucrarse activamente en su propio auto-mejoramiento.

A continuación, se describirán las bases sobre como establecer o desarrollar un programa. Aquí se presenta una revisión general de los temas que se presentaran en la siguientes secciones del capítulo.

• Reclutar mentores en programas para jóvenes , discute como encontrar a la mejor gente para el trabajo. Se pide enfocarse en las cualidades que forman a un buen tutor, y como reconocer y reclutar gente con estas características. Se completa la sección con consejos para la entrevista.
• Capacitación de mentores adultos, proporciona consejos para el entrenamiento general de tutores adultos, y también toca el tema de la relación tutor-tutoríado.
• Reclutar jóvenes para los programas de tutoría, Observamos estos programas desde otro punto de vista y se habla sobre lo que es importante para los jóvenes. Se discute sobre como decidir la audiencia meta. Esta sección también discute sobre como hablar con el joven acerca de que esperar de la relación tutoríal.
• Formación de relaciones entre los jóvenes y los mentores, proporciona ayuda a los tutores para tratar de comunicarse bien con sus tutoríados, y también toca temas importantes tales como solución de problemas, modelamiento y entrenamiento.
• Establecer metas para los jóvenes, proporciona ejemplos y consejos concretos sobre como la gente joven puede establecer metas y como estas metas pueden ayudarlos a lograr sus sueños. También se discuten las posibilidades de cambiar estas metas tanto como sea necesario.
•  Finalmente, Monitorear y recolectar opiniones acerca del programa de tutoría, proporciona sugerencias para asegurar que su programa continúe corriendo y siendo efectivo a través de (deseando que dure mucho tiempo), su duración.

En resumen

A partir de la guía que Mentor proporcionó a Telemaco como un “hermano mayor” con un niño problema, hemos visto la importancia que el cuidado adulto y la gente joven pueden tener en la vida de cada uno. Un programa de tutores que es tanto bien planeado como bien realizado tiene un enorme impacto en las vidas de mucha, mucha gente. ¿Es este tipo de programa algo que su organización esta lista para realizar?. Entonces continúe con la sección dos, Reclutar mentores en programas para jóvenes y mire  algunos de los primeros pasos que debe realizar.

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