___Se entiende lo que es un programa de educación entre iguales. ___Se reconoce los distintos tipos de programas de educación entre iguales. ___Se sabe cómo utilizar las ventajas de los programas de educación entre iguales: Bajos costo de recursos. Potencial de una gran cantidad de contactos. Crecimiento tanto para el educador como para el alumno. ___Se sabe bajo cuáles circunstancias es útil un programa de educación entre iguales Planificar y establecer un programa de educación entre iguales ___Al planificar el programa, se consideraron los siguientes temas: Pautas generales Preguntas iniciales Estructura del programa ___Se ha reclutado educadores entre iguales y alumnos. ___Se ha orientado y capacitado a los educadores entre iguales. ___Se puede supervisar y apoyar a los educadores entre iguales. ___Se han establecido políticas de personal para los educadores y los alumnos. ___Se ha evaluado y perfeccionado el programa.
