فرم جستجو

بخش ۲. ترویج ارزیابی دوره‌ای باهمستان، ارائه گزارش و پاسخگویی

در شهر لارنس یک پروژه محلی بر اساس توافق جمعی اعضای ‌آن برای بهبود کیفیت زندگیشان شکل گرفت. این پروژه که حاصل همیاری تعدادی از آژانس­‌ها و موسسات محلی، شهروندان علاقه‌مند و دولت محلی بود، با یک فرآیند برنامه‌ریزی راهبردی شروع شد. سپس  بیانیه‌­ای جهت تشریح چشم‌­انداز و ماموریت و همچنین اهداف و راهبردهای دستیابی به آن اهداف تعیین شد و ماحصل این برنامه‌ریزی تدوین یک برنامه اقدام یک‌ساله بود. کمیته­‌های طرح برای دستیابی به اهداف پروژه تلاش کردند، ساختارها و سیاست‌­های تازه به اجرا درآمد و بسیاری از مردم، با هیجان به انتظار نتیجه کار نشستند.

اکنون زمان آن رسیده بود تا کارآیی برنامه اقدام سنجیده شود. گروهی که مسئول نظارت بود می‌­خواست ببیند که آیا مشکلاتی که در ابتدای کار شناسایی شده بود هنوز وجود دارند یا خیر؛ به این ترتیب معلوم می‌شد کدام یک از تاکتیک­‌های به­ کار رفته کارآمد بوده و کدام یک نیاز به تغییر یا اصلاح دارند. در عین حال می‌توانستند دستاورد فعالیت‌­های انجام شده را به اطلاع باهمستان برسانند و مسئولیت ادامه روند را بپذیرند. مسئولان پروژه با در نظر گرفتن تمام این موارد تصمیم گرفتند از اولین سال پروژه گزارشی تهیه کنند.

در تعیین خط مشی که موضوع این فصل است، عوامل بسیاری دخالت دارند. علاوه بر رفتار سیاست­‌گذاران، افکار عمومی، عرف و موقعیت‌­های بحرانی، یکی از عوامل مهم در تعیین خط مشی آن است که بدانیم سیاست جاری تا چه حد کارآمد است تا بتوانیم شرایط ناخوشایند در باهمستان را تغییر دهیم و جنبه‌­های مطلوب را حفظ کنیم. در این بخش به معرفی مجموعه‌ای از تاکتیک‌­ها در طرح راهبردی کلی می‌­پردازیم که در تدوین یا تغییر خط مشی به کار می‌­آیند. این تاکتیک‌­ها عبارتند از ارزیابی و گزارش نتایج به دست آمده، تا بدین وسیله پروژه و خط مشی‌­ها و سیاست‌­گذاران دخیل در آن را به پاسخگویی واداریم. در این روند اصطلاحات به کار رفته را تعریف می‌کنیم و توضیح می‌­دهیم که چرا و چه وقت باید ارزیابی و گزارش منظم خود را آماده کنیم، چه کسانی باید در این کار همکاری کنند و چگونه باید این کار را انجام دهیم.

منظور ما از ارزیابی، گزارش‌دهی و پاسخگویی منظم باهمستان چیست؟

ارزیابی

ارزیابی در این مورد، با ارزیابی اولیه وضعیت باهمستان شباهت‌­ها و تفاوت‌­هایی دارد.

شباهت‌­های آن عبارتند از نحوه اجرا، استفاده از نظرسنجی‌­ها، جلسات تبادل نظر عمومی، اطلاع‌رسانی در باهمستان، مصاحبه، شاخص­‌های آماری، مشاهدات و یا گروه­‌های متمرکز برای بررسی مسائل مورد نظر.

تفاوت با ارزیابی اولیه آن است که در اینجا نتایج ارزیابی را با مبنایی که از پیش تعیین شده مقایسه می‌­کنیم تا تاثیر پروژه و میزان تغییر را تعیین نماییم. مبنای یاد شده می‌­تواند ارزیابی اولیه باشد، یا در صورتی که ارزیابی مدتی طولانی به طور منظم انجام شده باشد، می‌­تواند یافته‌­های آخرین ارزیابی باشد.

ارزیابی دوره‌ای باهمستان می‌­تواند مربوط به مشکلی خاص یا به طور کلی در مورد سلامت و کیفیت زندگی باهمستان باشد. در صورت دوم، ارزیابی به بررسی تعداد زیادی از مشکلات می‌­پردازد و می‌­توان از افراد باهمستان در مورد درجه رضایتشان از باهمستان یا میزان رفاه آنان پرسید. قدر مسلم اینکه ارزیابی شما، بر مسائل جاری باهمستان و اطلاعاتی که مایلید به دست آورید متمرکز خواهد بود. در اینجا برخی از مشکلات را یادآور می‌شویم که می‌­توان به صورت انفرادی یا به عنوان بخشی از یک  بررسی جامع‌­تر از مسائل باهمستان مورد ارزیابی قرار داد:

  • تحصیلات
  • اقتصاد و رشد اقتصادی
  • فقر
  • محیط زیست
  • ایمنی و امنیت
  • حمل و نقل
  • اسکان
  • فرصت‌­های فرهنگی و تفریحی
  • خدمات انسانی (فراهم بودن و دسترسی به خدماتی که مخاطب آن‌ افراد در معرض خطر یا محرومان باهمستان است)
  • بهداشت​

ارائه گزارش

پس از ارزیابی وضعیت باهمستان، باید برای ارائه گزارش و انتشار نتایج راهی پیدا کنید. این کار را می‌­توان با استفاده از رسانه‌­های جمعی، انتشار گزارش و درج آن در اینترنت انجام داد و یا با روش‌­هایی دیگر در معرض عموم گذاشت و به اطلاع سیاست­‌گذاران رساند. در قسمت‌­های بعدی این بخش در مورد انواع مختلف این گزارش صحبت خواهیم کرد.

گزارش باید با فاصله زمانی هر چه کم‌تر از ارزیابی ارائه شود. اگر گزارش دارای کیفیت بالا و تبلیغات مناسب باشد، عموم مردم برای شنیدن آن اشتیاق نشان می‌دهند و به محتویات آن دقت خواهند کرد.

در یک گزارش دقیق، عرصه­‌هایی که سیاست‌­های مفیدی در آن اعمال شده، بخش‌­هایی که خط مشی‌­ها باید بهبود یابند و حوزه­‌هایی که در آن‌ها برای برطرف ساختن یک نیاز یا حل کردن یک مشکل تغییر سیاست ضروری است، مورد تاکید قرار می‌­گیرد.

پاسخگویی

در اینجا در اصل با سه نوع پاسخگویی سر و کار داریم: پاسخگویی مقامات دولتی و سایر سیاست‌گذاران، پاسخگویی باهمستان به عنوان مجموعه‌­ای کلی، و پاسخگویی کسانی که دست‌اندرکار تغییر باهمستان هستند.

  • در زمینه پاسخگویی مقامات دولتی و سیاست‌گذاران، ارزیابی و گزارش‌دهی مناسب و مستمر می‌­تواند عرصه‌­هایی را نشان دهد که مورد توجه قرار نمی‌­گیرند یا بدان‌ها توجه کافی نمی‌­شود؛ یا در عمل به شکلی مورد توجه قرار می‌­گیرند که خود می‌­تواند مسئله‌ساز باشد. بخشی از ارزیابی می‌­تواند مسئولان این عرصه‌­ها را معرفی کند و نشان دهد که سیاست‌­های جاری در کدام بخش‌­ها عمل نمی‌­کنند یا لازم است بهبود یابند. ارزیابی می‌­تواند کوتاهی‌ها را برملا سازد و فرصتی فراهم آورد تا فعالان و عموم مردم نظریات خود را به گوش مسئولان، دولتمردان، یا آژانس‌­های مسئول برسانند. در صورتی که عرصه‌­ای مورد بی‌توجهی قرار گرفته باشد، مردم با استفاده از آرای خود و سایر روش‌­های موجود، می‌توانند نارضایتی خویش را نشان دهند.
  • در مورد دوم، یعنی پاسخگویی باهمستان به عنوان مجموعه‌ای کلی، می‌­توان نشان داد که باهمستان سهوا یا عمدا نسبت به مشکلی که بسیاری از اعضای آن را تحت ­الشعاع قرار می‌­دهد کم‌توجهی می‌­کند. این می‌­تواند به یک کمپین اطلاع‌رسانی منجر گردد که طی آن برای متقاعد ساختن باهمستان به اهمیت موضوع و مسئولیت آن برای اقدام عملی تلاش می‌شود.
  • در مورد سوم، یعنی پاسخگویی کسانی که دست‌اندرکار تغییر باهمستان هستند، ارزیابی و گزارش‌دهی مطلوب روشن می‌کند که آیا سازمان‌­های مسئول در توجه به مشکلات توفیق یافته‌­اند یا خیر و ضمنا معلوم می‌­شود که چه زمانی لازم است روش خود را عوض کنند یا شیوه‌­های کارآمد خود را توسعه دهند یا صرفا صبر کنند تا تلاش­‌های انجام شده به ثمر برسد. ارزیابی و گزارش‌دهی صحیح نشان می‌­دهد که هر اقدامی چه وقت به ماموریت و هدف مورد نظر منجر می‌شود و نهایتا به پیشرفت‌­هایی می‌رسد تا کل جمعیت باهمستان از نتایج آن بهره‌­مند گردد.

در همه این موارد، حتی در صورتی که همه مسئولان پروژه برای ایجاد تغییر تا حداکثر ممکن تلاش کنند، باز هم ممکن است ارزیابی و گزارش‌دهی حاکی از آن باشد که در عرصه‌­ای به‌خصوص، منابع مالی یا تمرکز بیش‌تر لازم است. این امر به افزایش منابع کمک می‌کند و تضمین می‌­کند که منابع در جایی به مصرف برسند که ضرورت دارد. علاوه بر این ارزیابی و گزارشی که دقیق باشد، سبب افزایش حمایت عمومی در رابطه با مشکلات جاری می‌شود و باعث می‌­گردد که تلاش­ در این زمینه از پشتیبانی گسترده­‌ای برخوردار شود.

ارزیابی، گزارش‌دهی و پاسخگویی به چه علت پیشنهاد می‌­شود؟

برنامه‌­ریزی منظم برای ارزیابی، تهیه گزارش و واداشتن مسئولان پروژه به پاسخگویی چندین هدف را دنبال می‌­کند:

  • وضعیت موجود در باهمستان را روشن می‌کند و تاثیر طرح­‌های راهبردی و عملی را افزایش می‌­دهد.
  • نشان می‌­دهد که کدام تلاش‌­ها موفقیت‌­آمیز بوده و باید ادامه یابند یا تقویت شوند.
  • نشان می‌­دهد که کدام اقدامات از حد انتظار تاثیر کم‌تری دارند تا در صورت لزوم اصلاح شده یا متوقف شوند.
  • با نشان دادن پیشرفت و آشکار ساختن حوزه­‌هایی که نیاز به کار بیش‌تری دارند، باهمستان، مقامات دولتی و سیاست‌گذاران را به ادامه فعالیت‌­هایشان ترغیب می‌­کند.
  • جنبه‌­هایی از امکانات و نیز کمبودهای باهمستان را که باید بیش‌تر مورد توجه قرار گیرند نشان می‌­دهد.
  • با نشان دادن جنبه‌­هایی که نیاز به توجه دارند، به پروژه جهت می‌­دهد، طرح راهبردی را اصلاح می‌­کند و در جای لازم امکان اصلاحات را فراهم می‌­آورد.
  • چشم­‌انداز پروژه را در برابر عموم نگاه می‌­دارد تا کوشش در جهت تغییر کماکان از پشتیبانی مردم برخوردار باشد.
  • به حفظ و نگهداری پروژه در طول زمان کمک می‌­کند. باید به مردم یادآوری کرد که کوشش در راستای تغییر باید مستمر باشد. برنامه منظم برای ارزیابی و تهیه گزارش می‌­تواند این واقعیت را یادآوری کند.
  • در نهایت ارزیابی و گزارش دوره‌ای به عنوان یک تاکتیک در سیاست‌گذاری می­‌تواند سیاست‌مداران، شرکت‌­ها، آژانس­‌ها و سایر سیاست‌گذاران را به همکاری مستمر وادارد و هر گاه لازم باشد مسئولیت آنان را در قبال مشکلات گوشزد نماید و به عموم مردم یادآوری کند که در صورت عدم توجه به مشکلات باید صدای اعتراض خود را به گوش چه کسانی برسانند.

چه کسی باید ارزیابی و تهیه گزارش را پیشنهاد و یا اجرا کرده و پاسخگویی را مقرر نماید؟

این کار معمولا بهتر است در قالب یک همکاری بین‌ بخشی و با همکاری طیفی از ذی‌نفعان انجام شود. از جمله: مقامات محلی،‌ ادارات محلی یا دولتی، ابتکارات محله‌محور، سمن‌های محلی، و سایر افراد و گروه‌های ذی‌نفع می‌توانند به انجام ارزیابی و تهیه گزارش از وضعیت باهمستان اقدام کنند.

چه هنگام باید ارزیابی، گزارش‌دهی و پاسخگویی منظم را پیشنهاد کرد؟

هر زمان که نگران مشکلی هستید یا می­‌خواهید بر مسئله‌­ای تاثیر بگذارید، زمان مناسبی برای پیشنهاد ارزیابی و گزارش منظم است و می‌­توانید خود یا دیگران را در ازای پیشرفت یا عدم پیشرفت کار به عنوان پاسخگو معرفی نمایید. اما گاهی تهیه گزارش به­ طور اخص مفید است و احتمال تاثیرگذاری آن بالاتر است:

  • در ابتدای پروژه
  • هنگامی که سیاست‌­گذاران از مسئله‌­ای غافل می‌­شوند
  • وقتی که مشکلی عمده مدتی مورد توجه قرار می­‌گیرد، اما در مورد پیشرفت کار ارزیابی صورت نمی‌­گیرد
  • هنگامی که مشکلی تا حد بحران تشدید می‌­شود
  • زمانی که عموم مردم خواستار برخورد با مشکلی با سابقه طولانی هستند.

برای رسیدن به پاسخگویی چگونه باید ارزیابی و گزارش‌دهی را انجام داد؟

پیشنهاد انجام منظم ارزیابی و گزارش‌دهی به منظور افزایش پاسخگویی در چند مرحله انجام می‌­شود:

  • ابتدا موضوع را در باهمستان مطرح کنید تا از حمایت اعضای آن برخوردار شوید
  • ببینید پاسخگویی چه کسانی را می‌­خواهید افزایش دهید؛ سیاست‌­گذاران، باهمستان و یا افرادی که کار را عملا انجام می‌­دهند (می‌­توانید هر سه را انتخاب کنید)
  • تعیین کنید که دقیقا چه چیز را می‌­خواهید ارزیابی کنید
  • ارزیابی و تهیه گزارش دوره‌ای را پیشنهاد دهید
  • روش­‌های ارزیابی و تهیه گزارش را به کار گیرید
  • فرآیند کار را در عمل ارزیابی نمایید
  • این کار را به طور منظم انجام دهید.

قدم اول: موضوع را مطرح کنید

  • پیشنهاد ارزیابی، گزارش‌دهی و پاسخگویی را به شکل مثبت و قابل قبولی مطرح کنید
  • موضوع را به عنوان فرآیندی طولانی و مستمر ارائه دهید
  • به باهمستان نشان دهید که ارزیابی و تهیه گزارش به ­طور منظم چگونه می‌­تواند نظریات افراد را در پروژه منعکس سازد و آنان را در مقام کارفرما و ناظر پروژه قرار دهد.

قدم دوم: تعیین کنید که پاسخگویی چه کسانی را می‌­خواهید افزایش دهید

  • پاسخگویی سیاست‌­گذاران. در شرایطی که برنامه‌­ای وجود ندارد و سیاست‌­گذاران مسائل باهمستان را نادیده گرفته یا کم‌اهمیت جلوه می‌­دهند، باید لزوم رسیدگی به آن مسائل و مسئولیت سیاست­‌گذاران در قبال آن‌ها را گوشزد کرد.
  • پاسخگویی باهمستان. بخشی از وظیفه باهمستان فراهم کردن منابع کافی برای رسیدگی به مشکلاتی است که سعی در رفع آن دارد.
  • پاسخگویی کسانی که کار را انجام می‌­دهند. در مواقعی که سازمان­‌ها یا آژانس‌­های به‌خصوصی مسئولیت رسیدگی به مشکلی خاص (مثلا امور افراد بی‌­خانمان، درمان و پیشگیری از ایدز) را عهده‌دار می‌­شوند، باید در قبال باهمستان و به‌ویژه افراد مبتلا ­به آن مشکلات پاسخگو باشند و نشان دهند که در رفع آن مسائل موفق بوده‌­اند.

قدم سوم: تعیین کنید که در ارزیابی منظم چه عرصه­‌هایی را می­‌خواهید بررسی کنید​

در اینجا با طیف وسیعی از احتمالات سروکار داریم. همانطور که در بالا گفته شد، می‌­توانید بر مشکلات خاص و نسبتا محدود تمرکز کنید یا آن‌هایی که وسیع‌­تر هستند، ولی باز هم به‌ ­روشنی تعریف شده‌­اند؛ مانند خشونت، تندرستی یا محیط زیست. یا می‌­­توان بر مسائل دامنه‌­داری مانند فقر یا کیفیت زندگی تمرکز کرد که مسائل عدیده دیگری را به ­دنبال دارند.

ضمنا ممکن است در روند برنامه‌­ریزی خود متوجه شوید که حتی مسائل محدودتر نیز با بسیاری از مسائل دیگر مرتبط هستند.

برای انتخاب موضوع ارزیابی خود از چه معیاری استفاده می‌­کنید؟ ربط موضوع به اهداف باهمستان، سهولت در اندازه­‌گیری، وجود اطلاعات مشابه (مقایسه داده­‌ها) از سایر باهمستان­‌ها یا سال­‌های قبل، همه این‌ها و بسیاری عوامل دیگر می‌­توانند شما را در انتخاب موضوع یاری کنند.

سپس با این مسئله روبه‌رو می‌­شوید که برای شناسایی حوزه­‌های مورد نظر دقیقا چه چیز را باید اندازه‌­گیری کنید. گاهی گویاترین اندازه­‌گیری­‌ها غیرمستقیم هستند. در اینجا از بین گروه کثیری از نمونه‌­ها به تعدادی اندک از اندازه­‌گیری­‌ها اشاره می‌­شود که بسته به موضوع اندازه‌­گیری، می‌­توانید مورد استفاده قرار دهید:

  • نرخ ترک تحصیل
  • نمونه‌­های خشونت نوجوانان که می­‌توان آن‌ها را بر حسب نوع (در رابطه با سلاح، قتل، حمله، دزدی و غیره)، محدوده جغرافیایی، سن مرتکبین و غیره تقسیم‌بندی کرد
  • بیکاری
  • تعداد کسانی که از خدمات خاصی استفاده می‌­کنند (واکسینه شدن، سوادآموزی بزرگسالان، مراقبت از کودکان، تغذیه زنان، اطفال و کودکان، خدمات مربوط به تغذیه کودک و غیره)
  • مساحت فضای سبز در باهمستان
  • اندازه­‌گیری کیفیت هوا یا آب در نقاط مختلف
  • رضایت شهروندان از وضعیت پارک‌­های باهمستان
  • استفاده از کتابخانه
  • تعداد واحد خانه‌­های ارزانی که برای سکونت افراد سالخورده مشمول یارانه شده

می‌­توانید این حوزه‌­ها و حوزه‌­های دیگر را در مقایسه با اهداف برنامه راهبردی خود اندازه­‌گیری نمایید (تا سال ۲۰۱۲   نرخ ترک تحصیل در دبیرستان‌­ها تا نزدیک ۵% افزایش خواهد یافت)، یا صرفا آن‌ها را با نتایج آخرین اندازه‌­گیری مقایسه کنید. یا مثلا می‌­توانید پروژه‌­هایی نظیر ساختن کارخانه تصفیه فاضلاب را در نظر گرفته و پیشرفت کار را با تاریخ اعلام شده برای خاتمه عملیات مقایسه کنید.

به طور کلی بد نیست به اندازه­‌گیری­‌هایی که هم اهداف درازمدت و هم دستاوردهای کوتاه‌مدت را مد نظر قرار می‌­دهند توجه کنید. اهداف دست‌یافتنی کوتاه‌مدت موجب می‌­شوند علاقه‌مندی و توجه شهروندان و سیاست‌­گذاران به اهداف درازمدت معطوف شود و درکی از میزان پیشرفت پروژه به ­‌دست آورند.

قدم چهارم: جدول زمانی ارزیابی و گزارش مستمر را پیشنهاد دهید یا تنظیم کنید​

در بسیاری از موارد، برنامه‌­ریزی مناسب مستلزم ارزیابی و گزارشی سالانه و در صورت لزوم اصلاح اهداف برای سال آینده است. ارزیابی و تهیه گزارش در فواصلی بیش از یک سال، امکان چندانی برای پاسخگویی مناسب به وجود نمی‌­آورد. از سوی دیگر، فواصل زمانی کوتاه نیز به طور کلی مجال کافی برای مشاهده پیشرفت کار یا روند کاهش مشکلات ایجاد  نمی‌­کند.

قدم پنجم: روش‌­های ارزیابی و تهیه گزارش را به­ کار بگیرید

  • ارزیابی. برای ارزیابی مشکلات روش‌­های زیادی وجود دارد. نظرسنجی، گروه­‌های متمرکز، جلسات بحث و گفتگو در باهمستان، مصاحبه با افراد به ­صورت رو در رو یا تلفنی، مشاوره با متخصصان و رهبران باهمستان، شاخص­‌های آماری، نقشه‌کشی با استفاده از سیستم اطلاعات جغرافیایی (GIS) و سایر اندازه‌­گیری­‌های عددی و ذهنی، همگی می‌­توانند تعیین کنند که باهمستان نسبت به آخرین ارزیابی تا چه حد پیشرفت داشته است.

روش­‌هایی که تعیین می‌کنید باید بر اساس منابع موجود، تعداد اعضای باهمستان و ماهیت مشکل انتخاب شوند.

  • گزارش‌دهی. یافته‌­های خود را بنویسید تا همه بتوانند این نوشته‌­ها را بخوانند.

برخی ملاحظات مهم:

  • گزارش باید شامل میزان پیشرفت در راستای اهدافی باشد که تغییر مطلوب را ایجاد خواهند کرد. این‌ اهداف می‌­توانند درازمدت باشند (مثلا تا سال ۲۰۱۰حداقل ٩۵% اطفال در باهمستان در زمان لازم واکسینه خواهند شد)، یا اهداف سالانه یا شاخص‌هایی بر اساس ارزیابی سال گذشته یا مراحل باقی‌مانده تا هدف نهایی (ما می‌­خواهیم در سال ۲۰۰٩حداقل تا ٨۰% نوزادان را واکسینه کنیم. این رقم در سال ۲۰۰٨، ۷۶% بوده است).

گزارش باید ابعادی از مشکل را در بر گیرد که در ارزیابی قبلی بررسی شده است.

  • گزارش باید در قالبی باشد که اغلب افراد بتوانند آن را درک کنند. برای مثال می‌­تواند در فرم چند‌رسانه‌­ای بر روی اینترنت قرار گیرد (در سایتی مجزا یا در سایت باهمستان یا گروه ارزیاب). می‌­تواند مشتمل بر، یا متشکل از، نقشه‌­ها و نمودارهای ساده، نقل قول‌­هایی از شهروندان مصاحبه شده یا تصاویر باشد یا علاوه بر این‌ها با صدای راوی همراه باشد که به زبانی ساده تغییرات حاصل شده در مقایسه با ارزیابی قبلی را توضیح می‌­دهد.

یکی از شیوه‌­های تهیه یک گزارش هدفمند، استفاده از  کارت گزارش باهمستان است. کارت گزارش باهمستان، ارزیابی منظمی است که همراه با رتبه‌بندی پیشرفت باهمستان در رسیدگی به مسائل مهم ارائه می‌­شود.

کارت گزارش باهمستان در عمل می‌­تواند برای مقامات و سیاست‌­گذاران فوایدی داشته باشد. چنانچه آنان حامی مالی گزارش باشند، هم مسئولیت رتبه‌بندی آن را بر عهده خواهند داشت (که نه تنها مناسبت دارد، بلکه برای آنان وجهه ایجاد می­‌کند) و هم استفاده از آن فرصتی فراهم می‌­کند تا بتوانند پیش از دیگران درباره عملکرد خود قضاوت کنند. اگر آنان حاضر به حمایت مالی از گزارشی بی‌­طرفانه باشند، از آن استفاده کنند و بر مبنای یافته‌­های آن عمل کنند، می‌­توانند آن را به ابزاری عالی در جهت توسعه باهمستان و حل مشکلات تبدیل کنند و حتی از آن در جهت منافع سیاسی خود نیز بهره گیرند.

ابزار دیگری که می‌­تواند قالب گزارش باشد، مستندسازی قهرمانان باهمستان است. قهرمانان باهمستان کسانی هستند که برای تحقق اهداف باهمستان کار می‌کنند. آنان ممکن است داوطلبانی گمنام، کارمندان سازمان‌­های مردم‌نهاد، کنشگران یا سیاست‌مدارانی باشند که حرفه خود را وقف باورهای خود و کسانی کرده‌اند که حاضرند در جهت بهبود امور برای باهمستان تلاشی مضاعف انجام دهند. تمجید از این افراد چند هدف را تامین می‌­کند:

  • خود قهرمانان و کسانی که مانند آنان هستند و هر روزه طی ساعات متمادی به انجام وظایف سنگین اشتغال دارند و کسی به تلاش­‌های آنان توجهی ندارد، از این اقدام نیرو می‌­گیرند.
  • دیگران که مایلند به قهرمان باهمستان مبدل شوند، از این حرکت الهام می‌­گیرند.
  • تلاشی که صرف می­‌کنند و اهمیت آن، در معرض دید عموم قرار می‌­گیرد.
  • مردم نسبت به کل فرآیند ارزیابی دید مثبتی پیدا می‌­کنند.
  • جنبه مثبت اصل پاسخگویی مورد تاکید قرار می­‌گیرد: اینان کسانی هستند که خود را پاسخگو می‌­دانند و حاضرند تا جایی که لازم است تلاش کنند تا هم انتظارات خود از خویش را برآورده سازند و هم باهمستان را ناامید نکنند.

قدم ششم: فرآیند ارزیابی و تهیه گزارش را آغاز کنید​

ارزیابی را اجرا کنید و گزارش را تهیه و منتشر کنید.

خوب است تلاش خود را نیز مورد ارزیابی قرار دهید و این کار را در آینده نیز ادامه دهید تا بتوانید آن را اصلاح نمایید و دقت و سودمندی ارزیابی را افزایش دهید.

قدم هفتم: آمادگی داشته باشید تا فرآیند ارزیابی و گزارش‌دهی را برای همیشه ادامه دهید​

همانطور که در این بخش و در مطالب جعبه ابزار باهمستان بارها گفته شد، تلاش برای سلامت و توسعه باهمستان امری مستمر است. این حرکت با به پایان رسیدن پروژه­‌ای خاص یا دستیابی به هدفی خاص متوقف نمی‌­شود. اگر باهمستان شما برای بالا بردن کیفیت زندگی خود کمپینی ده ساله راه می‌­اندازد، در پایان ده سال کار به پایان نخواهد رسید. چنانچه در کار خود موفق بوده باشید، باید کیفیت به دست آمده را حفظ کنید تا استمرار داشته باشد. اگر به اهداف خود دست نیافته باشید نیز هنوز کوشش بیش‌تری لازم است. در هر دو صورت، برای اطمینان از بهبود مستمر شرایط در باهمستان، به ارزیابی و تهیه گزارش نیاز خواهید داشت.

خلاصه

ارزیابی و تهیه گزارش منظم از وضعیت باهمستان یکی از روش­‌های تاثیرگذاری بر سیاست است. این فرآیند سیاست‌­گذاران، سازما­ن‌های خدمات مستقیم و خود باهمستان را در قبال حل مشکلات باهمستان پاسخگو می‌­کند و عموم مردم را در جریان حوزه­‌های مسئله‌ساز و روند پیشرفت قرار می‌­دهد.

ارزیابی و گزارش‌دهی منظم اگر به­ خوبی انجام شود، مناسبتی است که همگی در انتظار آن خواهند بود. این فرآیند نشان‌دهنده موفقیت‌­های قابل توجه و حوزه­‌هایی است که نیاز به توجه بیش‌تری دارند و در عین حال الهام‌بخش و نیرودهنده باهمستان جهت پیگیری اقدامات لازم بعدی است.

کمال مطلوب آن است که فرآیند ارزیابی، گزارش‌دهی و پاسخگویی را خود باهمستان انجام دهد؛ خواه با یاری هیاتی ائتلافی از ذی‌نفعان یا فرآیندی «رسمی» به سرپرستی سیاست­‌گذاران. امتیاز گروه اول آن است که احتمالا واقع‌­گرا و معقول هستند. این روش تضمین می‌­کند که نظر همه افراد آسیب‌دیده از مشکل، در برنامه‌­ریزی راهبردی مد نظر قرار گیرد تا مشکل را مورد توجه قرار دهند و خود را صاحب فرآیند بدانند (در این شرایط احتمال موفقیت عمل بیش‌تر خواهد بود).

هنگامی که سیاست‌­گذاران از توجه به مسائل مهم چشم‌پوشی کنند یا در توجه به آن‌ها مقاومت نشان ­دهند، می‌­توان فرآیند ارزیابی و گزارش‌دهی را پیشنهاد کرد یا اجرای آن را به آژانسی سپرد که مستقیما با افراد متاثر از موضوع در ارتباط است؛ یا می‌­توان کار را با کمک باهمستان یا سایر گروه‌­های فعال محلی یا سازمانی ناظر انجام داد. در این موارد هدف اصلی فرآیند، شناسایی افراد مسئول سیاست‌­گذاری و ترغیب آنان به انجام کاری با استفاده از افکار عمومی خواهد بود.