Herramienta #1
Como hemos discutido en la sección, determinar la confiabilidad cualitativa no es fácil. A continuación presentamos una solución
El gabinete del gobierno británico desarrolló una estructura para evaluar los estudios cualitativos. La estructura sugiere 18 preguntas que pueden aplicarse a cualquier pieza de investigación cualitativa para comprobar su confiabilidad. No todas las 18 preguntas deben contestarse positivamente, pero entre más lo sean es más probable que la investigación sea realmente confiable y sea aceptada como tal… al menos según el gabinete. A continuación presentamos la lista:
1. ¿Cuál es el grado de credibilidad de los descubrimientos?
2. ¿Cómo se ha ampliado el conocimiento o entendimiento a raíz de la investigación?
3. ¿Cuán efectivamente la evaluación abordó los objetivos y propósitos originales?
4. ¿Cuán bien se explica la perspectiva de inferencia más extensa?
5. ¿Cuán claros son los conceptos bajo los cuales se realiza la evaluación?
6. ¿Cuán justificable es el diseño del estudio?
7. ¿Cuán bien defendida está la selección de la muestra diseño/objetivo de los casos/documentos?
8. ¿Cuán bien descrita está la muestra final de composición y cobertura?
9. ¿Cuán bien fue ejecutada la recolección de información?
10. ¿Cuán bien fue comunicado el acercamiento y formulación del análisis?
11. ¿Cuán bien se retienen y describen los contextos de las fuentes de información?
12. ¿Cuán bien han sido exploradas la diversidad de perspectivas y los contenidos?
13. ¿Cuán bien se ha comunicado la profundidad, detalle y complejidad de la información?
14. ¿Cuán claros son los vínculos entre la información, la interpretación y las conclusiones? – Ej., ¿cuán claramente se puede ver la ruta hacia cualquier conclusión?
15. ¿Cuán claro y coherente es el reporte?
16. ¿Cuán claras son las suposiciones/teorías perspectivas/valores que han determinado la forma y resultados de la evaluación?
17. ¿Qué evidencia hay de aspectos éticos que requieran atención?
18. ¿Cuán adecuadamente se ha documentado el proceso de investigación?