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Sección 1. Un marco para la evaluación de programas: Una introducción a las herramientas

___Usted comprende que evaluación es la investigación sistemática del mérito, valor o significado de un objeto o esfuerzo.

___Usted comprende que un programa es usado para describir el objeto o esfuerzo que se está evaluando.

___Usted entiende que la evaluación de programas es una forma de evaluar los proyectos y actividades específicos en los cuales los grupos comunales pueden participar.

___Usted entiende que los interesados son aquellos que se preocupan por el programa o esfuerzo.

Usted entiende que la evaluación de programas:

___Ayuda a aclarar los planes de un programa.

___Mejora la comunicación entre socios/colegas.

___Reúne la retroalimentación necesaria para mejorar y justificar la efectividad de un programa.

Usted sabe cómo evaluar un programa específico:

___Usted sabe qué será evaluado.

___Usted ha decidido qué criterio será usado para juzgar el desempeño del programa.

___Usted ha decidido qué estándares de desempeño deben ser alcanzados para que el programa sea considerado exitoso.

___Usted sabe qué tipo de evidencia será indicadora del desempeño.

___Usted conoce cuáles conclusiones sobre el desempeño del programa están justificadas basándose en la evidencia disponible.

___Usted ha involucrado a personas interesadas.

___Usted ha descrito el programa.

___Usted ha enfocado el diseño de la evaluación.

___Usted comprende que posibles enfoques son: para obtener ideas, para mejorar la manera en que se hacen las cosas, para determinar cuáles son los efectos del programa, y para influir en aquellos que participan en él.

___Usted ha reunido evidencia creíble.

___Usted ha justificado sus conclusiones.

___Usted comprende cómo asegurar el uso de la información y cómo compartir las lecciones aprendidas.

___Usted sabe que existen cuatro categorías de estándares de evaluación: utilidad, factibilidad, decoro y precisión.

___Usted comprende los estándares en cada categoría.

___Usted comprende cuáles estándares son más aplicables a cada paso de la práctica de evaluación.