Buenos días. Gracias por su interés en la Caja de Herramientas (CTB).
En la siguiente página se indica cómo citar la CTB: Políticas del uso | Community Tool Box (ku.edu)
Espero que sea de utilidad.
Buenos días. Este trabajo revisar la literatura de empoderamiento y sentido de comunidad referido a la población femenina. Quizás pueda ser de interés:
En la Caja de Herramientas hay también contenidos sobre desarrollo comunitario que podrían ser de aplicación.
Gracias por su interés en la Caja de Herramientas.
Buenos.días. Gracias por su interés en la Caja de Herramientas Comunitarias (CTB).
- Existe un currículo de capacitación desarrollado por la CTB: Currículo de capacitación | Community Tool Box (ku.edu)
En esa misma página dispone de un correo electrónico para consultar directamente con los miembros de CTB.
Saludos cordiales.
Me gustaría saber cómo funciona su oferta de toolbox.
Somos una organización mexicana sin fines de lucro. Promovemos los derechos sexuales y reproductivos de niñas, mujeres y adolescentes con el modelo de Partería Profesional.
Nos gustaría recibir ayuda en planeación estratégica para dar seguimiento a nuestros Programas:
1. Programa de Educación Comunitaria
2. Escuela de Partería
3. Casa de Salud para la Mujer
No sé si entiendo bien lo que ustedes hacen y si nos pueden ayudar (en Español).
Gracias y saludos
Estimado usuario/a:
Gracias por su interés en la Caja de Herramientas Comunitarias (CTB). Para ese tipo de consultas le recomiendo contactar directamente con los organizadores de la CTB. Tiene la información de contacto en la siguiente página: Contact Us | Community Tool Box (ku.edu)
- En la tabla de contenidos está toda la información que ofrece la Caja de Herramientas: Caja de Herramientas Comunitarias tabla de contenidos | Community Tool Box (ku.edu)
- Esta página puede servir para navegar por los contenidos: Capítulo 18. Decidir dónde comenzar | Community Tool Box (ku.edu)
- Existe una iniciativa para obtener el Community Coach Certification, aunque solo está disponible en inglés de momento: Online Curriculum
Gracias de nuevo. Saludos cordiales.
Estimado usuario/a:
Gracias por su interés en la Caja de Herramientas Comunitarias (CTB). Para ese tipo de consultas le recomiendo contactar directamente con los organizadores de la CTB. Tiene la información de contacto en la siguiente página: Contact Us | Community Tool Box (ku.edu)
- En la tabla de contenidos está toda la información que ofrece la Caja de Herramientas: Caja de Herramientas Comunitarias tabla de contenidos | Community Tool Box (ku.edu)
- Esta página puede servir para navegar por los contenidos: Capítulo 18. Decidir dónde comenzar | Community Tool Box (ku.edu)
- Existe una iniciativa para obtener el Community Coach Certification, aunque solo está disponible en inglés de momento: Online Curriculum
Gracias de nuevo. Saludos cordiales.
Buenas tardes. Gracias por su pregunta y su interés en la Caja de Herramientas.
Para ese tipo de situación puede ser interesante recurrir a estrategias de mentores, tutores, mediadores comunitarios, educación de iguales, y otras estrategias de información basadas en recursos informales.
- Se trata de actuaciones eficientes y sostenibles, pues se basan en recursos naturales de la comunidad.
- Además, permiten aprovechar el estilo de comunicación natural de los miembros de la comunidad para mejorar la pertinencia de los mensajes.
Puede encontrar algunas de dichas estrategias descritas en el libro Qué funciona en la prevención comunitaria: Qué funciona en la prevención comunitaria: casos de intervención psicosocial efectiva - Dialnet (unirioja.es)
En esta sección de la CTB tiene información sobre las estrategias de capacitación de mentores Capítulo 22. Programas de tutorías para jóvenes | Sección 3. Capacitación de mentores adultos | Sección Principal | Community Tool Box (ku.edu)
Espero que la información sea de utilidad.
My name is Manuel Borja Santana Piñeiro, and I am a member of the Spanish Air Force since many years ago. The reason for this message is I need some help regarding the year of publication of one of the articles published in La Caja de Herramientas (Caja de Herramientas Comunitarias TOC » Competencia cultural, espiritualidad y arte en la creación de comunidades » Capítulo 27. Competencia cultural en un mundo multicultural » Sección 7. Formar organizaciones culturalmente competentes). Contributors were Tim Brownlee and Kien Lee.
I really wish you could help me with this, since I need to cite section 7 for the Master's thesis I am finishing at this moment (Teaching Spanish language for Foreign People). Thank you very much for the attention, my contact mail is manolovni@hotmail.com.
Buenas tardes:
Muchas gracias por su interés y por usar los recursos de la Community Tool Box.
- En esta página se explica cómo citar la Caja de Herramientas (CTB): Políticas del uso | Community Tool Box (ku.edu)
Las orientaciones sirven tanto para citar el recurso completo como para citar un capítulo específico.
Gracias por utilizar la Caja de Herramientas.
Para realizar una citación de Phil Rabinowitz, el cual aparece como contribuyente en plan e gestión cap. 15, necesito saber la fecha de publicación dado que en mi tesis no me permiten incluir s.f.
Desde ya gracias por la respuesta.
Buenas tardes:
Muchas gracias por su interés y por usar los recursos de la Community Tool Box.
- En esta página se explica cómo citar la Caja de Herramientas (CTB): Políticas del uso | Community Tool Box (ku.edu)
Las orientaciones sirven tanto para citar el recurso completo como para citar un capítulo específico.
Gracias por utilizar la Caja de Herramientas.
Buenas tardes:
Muchas gracias por su interés y por usar los recursos de la Community Tool Box.
- En esta página se explica cómo citar la Caja de Herramientas (CTB): Políticas del uso | Community Tool Box (ku.edu)
Las orientaciones sirven tanto para citar el recurso completo como para citar un capítulo específico.
Gracias por utilizar la Caja de Herramientas.
¿Es institucional?
¿La Institución es la Universidad Kansas?
Agradezco su atención Dr. Juan Ortiz
Buenas tardes:
Muchas gracias por su interés y por usar los recursos de la Community Tool Box.
- En esta página se explica cómo citar la Caja de Herramientas (CTB): Políticas del uso | Community Tool Box (ku.edu)
Las orientaciones sirven tanto para citar el recurso completo como para citar un capítulo específico.
Gracias por utilizar la Caja de Herramientas.
Buenos días:
Gracias por su interés en la Caja de Herramientas.
En los contenidos de la CTB tiene dos secciones relativas a la educación de adultos:
- Planificar un programa de alfabetización de adultos: Capítulo 24. Mejorar los servicios | Sección 12. Planificar un programa de alfabetización para adultos | Sección Principal | Community Tool Box (ku.edu)
- Establecer un programa de alfabetización de adultos: Capítulo 24. Mejorar los servicios | Sección 13. Establecer un programa de alfabetización para adultos | Sección Principal | Community Tool Box (ku.edu)
Espero que la información le resulte de utilidad.
Me gustaria utilizar una herramienta para la evaluación cuantitativa de manera participativa en mi comunidad. Por medio del blog de Rafa Cofiño he visto existe el Place Estandard... ¿Existe una versión en castellano? ¿o una web en activo ? idealmente con instrucciones para su implementación?
Gracias por su interés en la Caja de Herramientas.
Se ha realizado una adaptación y validación al contexto español de la técnica Place Standard. Puede consultarlo aquí: Evaluación participativa del territorio con enfoque de equidad: adaptación y validación de la Place Standard al contexto español - ScienceDirect
En primer lugar agradecer de manera infinita el articulo que me proporcionó ayer como respuesta a mi consulta. He podido conseguir una herramienta muy valiosa pero tengo la duda de si la puedo utilizar sin problema en mi comunidad. Me refiero al documento que hace mención como anexo: https://ars.els-cdn.com/content/image/1-s2.0-S0213911121000777-mmc2.pdf
Buenas tardes:
Entiendo que los instrumentos validados y publicados se pueden utilizar con fines de evaluación. Para eso fueron diseñados. Si el instrumento no indica alguna restricción de uso, se puede aplicar en contextos de investigación e intervención. Mi recomendación sería citar siempre la fuente de los instrumentos utilizados.
Paracompletar la respuesta, le recomendaría también explorar la utilidad de los paseos urbanos, en la descripción cualitativa de contextos. Véase por ejemplo:
Muy agradecida por el enlace a los artículos interesantes sobre el paseo comunitario nos puede ayudar previo a la utilización de la herramienta Place Standard. Tengo otra consulta que hacer: ¿Tenéis a disposición material/guía/artículos de cómo constituir una mesa de salud local? ¿o experiencias de municipios sobre el trabajo en estas mesas de salud ?
Gracias de nuevo de antemano.
Buenas tardes:
Para trabajar ese tema es recomendable consultar la literatura de coaliciones comunitarias. A ese respecto y en el ámbito de la salud una referencia fundamental es la siguiente:
- Butterfoss, F. D. (2007). Coalitions and partnerships in community health. John Wiley & Sons.
En español puede consultar la siguiente referencia, sobre coaliciones comunitarias:
Buenas tardes:
Tal y como se explica en la Caja de Herramientas en la siguiente sección, la formación de coaliciones resulta una forma especialmente oportuna de fortalecimiento de organizaciones diversas: Capítulo 5. Estrategias para el cambio y mejora comunitaria: Una visión general | Sección 5. Formar coaliciones I: Cómo empezar una coalición | Sección Principal | Community Tool Box (ku.edu)
Complementariamente se pueden poner en marcha estrategias de sensibilización, capacitación y trabajo en red. Ese tipo de estrategias basadas en la evidencia se pueden integrar en un plan estratégico de fortalecimiento de la participación. Véase por ejemplo: Qué funciona para promover el voluntariado y la participación | E-Voluntas (wordpress.com)
Gracias por su interés en la Caja de Herramientas.
quedo atento
Buenas tardes:
Muchas gracias por su interés y por usar los recursos de la Community Tool Box.
- En esta página se explica cómo citar la Caja de Herramientas (CTB): Políticas del uso | Community Tool Box (ku.edu)
Las orientaciones sirven tanto para citar el recurso completo como para citar un capítulo específico.
Gracias por utilizar la Caja de Herramientas.
Buenos.días. Gracias por su interés en la Caja de Herramientas Comunitarias (CTB).
- Existe un currículo de capacitación desarrollado por la CTB: Currículo de capacitación | Community Tool Box (ku.edu)
En esa misma página dispone de un correo electrónico para consultar directamente con los miembros de CTB.
Saludos cordiales.
Buenas tardes:
Gracias por su interés en la Caja de Herramientas Comunitarias (CTB).
En la CTB puede encontrar algunas secciones con información para gestionar de manera efectiva reuniones y comités. Por ejemplo, pueden ser de utilidad las siguientes:
- Capítulo 16. Facilitación de grupo y solución de problemas | Sección 1. Dirigir reuniones efectivas | Sección Principal | Community Tool Box (ku.edu)
- Capítulo 9. Desarrollar una estructura organizativa | Sección 4. Establecer de una junta directiva continua | Seccion Principal | Community Tool Box (ku.edu)
Gracias por su interés en la Caja de Herramientas.
Mi nombre es Rodolfo Alatorre. Soy pastor de una comunidad Cristiana en California, área de Los Ángeles.
Estoy preparándome para graduarme de una licenciatura en Teología y Liderazgo. Mi tesis será sobre Incidencia Social. Quería saber si ustedes me podrían ayudar con ideas y estrategias de cómo se puede asistir a las comunidades en necesidad con recursos básicos, ya que no solo esa sea mi tesis sino también el campo donde me moveré en el futuro. Mi pasión es como incidir en la comunidad, para ayudar en sus necesidades mas básicas.
Muchas gracias por leerme.
Muchas bendiciones para ustedes y toda su familia.
Buenas tardes:
Gracias por su interés en la Caja de Herramientas (CTB).
En CTB puede encontrar algunos recursos de interés en los temas que propone. Le invitamos a revisar la tabla de contenidos para explorar recursos de interés.
- En esta sección puede encontrar estrategias de interés con personas de escasos recursos: Capítulo 23. Modificar el acceso, las barreras y las oportunidades | Sección 4. Ampliar las oportunidades para las personas de escasos recursos | Sección Principal | Community Tool Box (ku.edu)
- De forma más amplia, puede consultar información sobre las estrategias de desarrollo comunitario Capítulo 5. Estrategias para el cambio y mejora comunitaria: Una visión general | Sección 2. Desarrollo comunitario (local) | Sección Principal | Community Tool Box (ku.edu)
Junto con la Community Toolbox, hay otros recursos que podrían ser de utilidad:
- Intervención con colectivos desfavorecidos Intervención con colectivos desfavorecidos :: descendiendo a la práctica de la intervención profesional - Dialnet (unirioja.es)
- Qué funciona en la prevención comunitaria Qué funciona en la prevención comunitaria - Ediciones Pirámide (edicionespiramide.es)
Gracias por su interés.
Buenas tardes.
En la Caja de Herramientas se puede consultar una interesante sección sobre el desarrollo comunitario Capítulo 5. Estrategias para el cambio y mejora comunitaria: Una visión general | Sección 2. Desarrollo comunitario (local) | Sección Principal | Community Tool Box (ku.edu)
Gracias por su interés.
Buenas tardes:
Gracias por su interés en la Caja de Herramientas Comunitarias.
De acuerdo con su pregunta, no se trataría tanto de un diagnóstico comunitario como de una evaluación del impacto. También, de las estrategias de adaptación para afrontar dicha situación:
- El diagnóstico consiste en recabar información objetiva sobre el contexto comunitario antes de la intervención. Se realiza para conocer los problemas presentes en la comunidad y, de acuerdo con ello, diseñar un programa pertinente y formular los objetivos de intervención.
- La evaluación del impacto consiste en determinar los resultados conseguidos con la intervención. Al comprobar que en una zona de un país se obtienen mejores resultados que en otra, se aporta información de evaluación del impacto. Parece que en su caso se trataría de diseñar un sistema de evaluación comparativa para conocer las condiciones que determinan los resultados.
- En última instancia, puede tratarse de una interacción entre el programa y el contexto receptor de la intervención. Los programas no siempre obtienen el mismo efecto, sino que depende de las condiciones de la comunidad receptora.
Para responder su pregunta con mayor detalle habría que conocer a qué país se refiere, cuáles son las diferencias entre el sur y el norte, y de qué forma la intervención está obteniendo resultados diferentes en cada caso. Aportamos información complementaria por si le resulta de utilidad:
- El grado de preparación comunitaria puede determinar los resultados de la intervención: Capítulo 2. Otros modelos para promover la salud y el desarrollo comunitario | Sección 9. Preparación comunitaria | Sección Principal | Community Tool Box (ku.edu)
- La evaluación del impacto permite determinar los resultados de las intervenciones: Capítulo 2. Otros modelos para promover la salud y el desarrollo comunitario | Sección 11. Evaluación del impacto en la salud | Sección Principal | Community Tool Box (ku.edu)
Espero que esta información sea de su interés.