1. ¿Sabemos lo que necesita la comunidad y en qué se interesa?
- Conjunto de herramientas: Valorar las necesidades y los recursos comunitarios
- Evaluar las necesidades y los recursos de la comunidad
- Desarrollar un plan para identificar recursos y necesidades locales
- Llevar a cabo foros públicos y sesiones de escucha
- Recolectar información sobre el problema
- Liderar un diálogo comunitario sobre cómo crear una comunidad saludable
- Comprender las necesidades de las personas
- Recolectar datos sobre la opinión pública
- Analizar problemas de la comunidad y soluciones
2. ¿Hemos determinado las razones por las que nuestra organización desea o necesita miembros adicionales?
3. ¿Hemos identificado a aquellos que han de ser implicados con el fin de alcanzar los objetivos o proyectos específicos de nuestro grupo?
- Incluir a personas clave e influyentes en la iniciativa
- Involucrar a las personas más afectadas por el asunto
- Identificar la población objetivo y los agentes de cambio: Quiénes pueden beneficiarse y quiénes pueden ayudar
4. ¿Hemos creado condiciones que permitirán que participe la mayor diversidad de personas y organizaciones?
- Conjunto de herramientas: Aumentar la Participación y la Asociación
- Fomentar la participación en el trabajo comunitario
- Crear un plan para incrementar la particpación en la acción comunitaria
- Promover la participación entre grupos diversos
- Métodos para contactarse con participantes potenciales
5. ¿Hemos hecho que la participación e implicación sean más fáciles o atractivas?
- Mejorar el apoyo, los incentivos y los recursos
- Métodos para contactarse con participantes potenciales
- Formar y mantener relaciones
- Proporcionar incentivos para el personal y los voluntarios
- Organizar una ceremonia de entrega de premios
- Honrar a colegas
- Honrar a los campeones comunitarios
6. ¿Hemos hecho que la participación sea más fácil o menos costosa (por ejemplo, modificando accesos, barreras, y oportunidades; tal como celebrando las reuniones a horas adecuadas, proporcionando traductores o cuidados infantiles cuando se necesitan)?
- Fomentar la participación en el trabajo comunitario
- Involucrar a las personas más afectadas por el asunto
- Mejorar el apoyo, los incentivos y los recursos
- Modificar el acceso, las barreras y las oportunidades
- Proporcionar incentivos para el personal y los voluntarios
- Estimular cambios de comportamiento al hacer el proceso más fácil y recompensant: Beneficios y costos
7. ¿Hemos mejorado las capacidades de las personas para implicarse (por ejemplo, proporcionando información, entrenamiento en habilidades, y apoyo para los participantes y miembros)?
- Conjunto de herramientas: Aumentar la participación y la asociación
- Buscar y formar voluntarios
- Proporcionar información y mejorar destrezas
- Modificar el entorno físico y social
- Crear programas de capacitación para voluntarios
- Diseñar una sesión de capacitación
- Realizar una sesión de capacitación
- Proporcionar apoyo al personal y los voluntarios
8. ¿Hemos hecho lo suficiente para identificar e invitar a las personas de la comunidad a participar?
- Fomentar la participación en el trabajo comunitario
- Buscar y formar voluntarios
- Reclutar voluntarios
- Identificar la población objetivo y los agentes de cambio: Quiénes pueden beneficiarse y quiénes pueden ayudar
- Reconocer aliados
- Fomentar la participación tanto de oponentes potenciales como de aliados
9. ¿Hemos creado una atmósfera que favorece la participación continuada para el personal y los voluntarios?
- Fomentar la participación en el trabajo comunitario
- Formar y mantener relaciones
- Proporcionar incentivos para el personal y los voluntarios
10. ¿Hemos planificado la implicación de nuevas generaciones de personas y organizaciones?
- Conjunto de herramientas: Construir liderazgo
- Desarrollar un plan para reclutar voluntarios
- Crear un plan para desarrollar el liderazgo
- Formar equipos: Cómo expandir las bases para el liderazgo
- Desarrollar un cuerpo de liderazgo en la Comunidad: Un modelo para el aprendizaje en el servicio
- Fomentar el desarrollo del liderazgo a lo largo de la vida
- Formar y mantener el compromiso
- Proporcionar apoyo al personal y los voluntarios
11. ¿Tenemos un equipo de liderazgo con una visión clara para estimular la participación en el grupo?
- Proclamar el sueño: Crear las declaraciones de visión y misión de la iniciativa
- Crear un plan para desarrollar el liderazgo
- Formar equipos: Cómo expandir las bases para el liderazgo
- Desarrollar un cuerpo de liderazgo en la comunidad: Un modelo de aprendizaje en el servicio
- Crear y comunicar la visión
12. ¿Han estado participando aquellos que experimentan directamente el problema?
- Fomentar la participación en el trabajo comunitario
- Promover la participación entre grupos diversos
- Incluir a personas clave e influyentes en la iniciativa
- Involucrar a las personas más afectadas por el asunto
- Identificar la población objetivo y los agentes de cambio: Quiénes pueden beneficiarse y quiénes pueden ayudar
13. ¿Han estado participando las personas que tienen suficiente influencia para cambiar las cosas?
- Fomentar la participación en el trabajo comunitario
- Incluir a las personas clave e influyentes en la iniciativa
- Formar y mantener relaciones
- Identificar la población objetivo y los agentes de cambio: Quiénes pueden beneficiarse y quiénes pueden ayudar
- Reconocer aliados
- Escribir cartas a funcionarios electos
- Presionar a los encargados de la toma de decisiones