Capítulo 2. Otros modelos para promover la salud y el desarrollo comunitario | Sección 10. El marco estratégico para la prevención | Herramientas

5. Proporcionar alternativas positivas para ayudar a los jóvenes en entornos de alto riesgo a desarrollar las habilidades personales y sociales de una manera natural y eficaz.

6. Reconocer que existen relaciones entre el uso de sustancias y una variedad de otros problemas de salud de los adolescentes.

7. Incorporar la identificación del problema y la derivación a los programas de prevención.

8. Proporcionar transporte a los programas de prevención.

Dominio familiar

1. Objetivo de toda la familia.

2. Ayuda a desarrollar vínculos entre los padres en los programas; proporcionar comidas, transporte y pequeños regalos; patrocinar excursiones de la familia; y asegurar la sensibilidad cultural.

3. Ayude a familias minoritarios a responder a cuestiones culturales y raciales.

4. Desarrollar habilidades de crianza.

5. Hacer hincapié en la unión familiar.

6. Oferta sesiones donde los padres y los jóvenes aprenden y habilidades prácticas.

7. Entrenar a padres en escuchar e interactuar.

8. Entrenar a padres a utilizar técnicas de disciplina positivas y consistentes.

9. Promover nuevas habilidades en la comunicación familiar a través de técnicas interactivas.

10. Emplear estrategias para superar la resistencia de los padres a los programas basados en la familia.

11. Mejorar las habilidades de crianza y el comportamiento del niño con apoyo intensivo.

12. Mejorar el funcionamiento de la familia a través de la terapia familiar cuando esté indicado.

13. Explora patrocinadores comunitarios alternativos y sitios para las escuelas.

14. Grave el entrenamiento y la educación.

Dominio de compañero

1. Actividades alternativas Estructura y supervisar eventos alternativos.

2. Incorporar oportunidades de creación de habilidades sociales y personales.

3. Diseñar programas alternativos intensivos que incluyen una variedad de enfoques y compromiso de tiempo considerable.

4. Comunicar las normas de pares contra el uso de alcohol y drogas ilícitas.

5. Involucrar a los jóvenes en el desarrollo de programas alternativos.

6. Involucrar a los jóvenes en las intervenciones dirigidas por pares o intervenciones con componentes dirigidos por compañeros.

7. Contra los efectos de las normas y conductas desviadas mediante la creación de un ambiente para los jóvenes con problemas de comportamiento para interactuar con otros jóvenes no problemática.

Dominio escolar

1. Evite depender exclusivamente de las intervenciones orientadas al conocimiento diseñados para suministrar información acerca de las consecuencias negativas.

2. Corregir los conceptos erróneos acerca de la prevalencia de su uso en combinación con otros enfoques educativos.

3. Involucrar a los jóvenes en las intervenciones dirigidas por pares o intervenciones con componentes dirigidos por compañeros.

4. Dar a los estudiantes la oportunidad de practicar las habilidades recién adquiridas a través de enfoques interactivos.

5. Ayudar a los jóvenes a retener habilidades a través de sesiones de refuerzo.

6. Involucrar a los padres en los enfoques basados en la escuela.

7. Comunicar un compromiso con la prevención del abuso de sustancias en las políticas escolares.

Dominio comunitario

1. Desarrollar estrategias integrales de prevención integrados en lugar de eventos basados en la comunidad de una sola vez.

2. Controlar el ambiente alrededor de las escuelas y otras áreas donde se reúnen los jóvenes.

3. Proporcionar tiempo estructurado con adultos a través de la tutoría.

4. Aumentar las actitudes positivas a través de servicio a la comunidad.

5. Lograr mayores resultados con mentores altamente involucrados.

6. Hacer hincapié en los costos para los empleadores del uso de sustancias y el abuso de los trabajadores.

7. Comunicar una política empresarial clara sobre el abuso de sustancias.

8. Incluir a representantes de todas las organizaciones que juega un papel en el cumplimiento de los objetivos de la coalición.

9. Conservar los miembros de la coalición activos proporcionando recompensas significativas.

10. Definir objetivos específicos y asignar responsabilidades específicas para su logro a los subcomités y grupos de trabajo.

11. Garantizar la planificación y la comprensión clara de la efectividad de la coalición.

12. Establecer objetivos basados en los resultados.

13. Apoyo a un gran número de actividades de prevención.

14. Organizar a nivel de barrio.

15. Evaluar el progreso desde una perspectiva basada en los resultados y hacer ajustes al plan de acción para alcanzar las metas.

16. Involucrar al personal pagado coalición como proveedores de recursos y facilitadores más que como organizadores comunitarios directos.

Dominio de Sociedad / Ambiental

1. Desarrollar la conciencia de la comunidad y los esfuerzos de los medios.

2. Utilice los medios de comunicación de manera apropiada.

3. Proporcionar tiempo estructurado con adultos a través de la tutoría.

4. Evite el uso de las figuras de autoridad.

5. Los mensajes de difusión con frecuencia durante un período prolongado de tiempo.

6. Los mensajes de difusión a través de múltiples canales, cuando es probable que sea viendo o escuchando el público objetivo.

7. Difundir información sobre los peligros de un producto o industria que promueve.

8. Promover la sustitución de las etiquetas más conspicuas.

9. Promover restricciones en el consumo de tabaco en lugares públicos y lugares de trabajo privados.

10. Promover leyes de aire limpio en espacios cerrados.

11. Combine entrenamiento servidor de bebidas con la policía.

12. Combine responsabilidad legal servidores de bebidas.

13. Aumentar el precio del alcohol y el tabaco a través de los impuestos al consumo.

14. Aumentar la edad mínima para la compra de alcohol a 21.

15. Limitar la ubicación y la densidad de puntos de venta de alcohol al por menor.

16. Emplear estrategias barrios antidrogas

17. Hacer cumplir las leyes de edad mínima de compra utilizando operaciones de compra encubiertos.

18. Use los grupos comunitarios para proporcionar retroalimentación positiva y negativa a los comerciantes.

19. Emplear las operaciones de aplicación más frecuentes.

20. Implementar leyes "usar y perder".

21. Promulgar leyes y políticas de disuasión para conductores ebrios.

22. Hacer cumplir deteriorada conducción leyes.

23. Combine controles de alcoholemia con sensores pasivos de aliento positivos.

24. Revocar licencias para conducir borracho.

25. inmovilizar o incautar los vehículos de los condenados por conducir borracho.

26. Meta los conductores menores de edad.

Sección 10. El marco estratégico para la prevención

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