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Caja de Control Comunitario Sistema de Evaluación
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Caja de Herramientas Comunitarias TOC
Visión General
La Caja de Herramientas contiene una visión general y marcos para guiar, apoyar y evaluar los trabajos de cambios comunitarios.
Capítulos
Capítulo 1.
Nuestro modelo de cambio y mejora comunitaria
Sección 1.
Una visón general de la Caja de Herramientas Comunitarias e introducción a las herramientas
Sección 3.
Nuestro modelo de práctica: Cómo capacitar para crear el cambio
Sección 5.
Nuestro modelo de evaluación: Cómo evaluar iniciativas comunitarias amplias
Sección 6.
Algunos principios, suposiciones y valores básicos para guiar la labor
Sección 7.
Trabajar en conjunto para crear comunidades más saludables: Un marco para la colaboración entre socios comunitarios, organizaciones de apoyo y patrocinadores
Sección 8.
Algunas lecciones aprendidas acerca de la organización y el cambio comunitario
Sección 9.
Guía de acción comunitaria: Un marco para abordar metas y problemas comunitarios
Sección 10.
Uso de herramientas en Internet para promover la salud y el desarrollo comunitario
Sección 11.
Evaluación participativa
Capítulo 2.
Otros modelos para promover la salud y el desarrollo comunitario
Sección 1.
Desarrollar un modelo lógico o teoría de cambio
Sección 2.
PRECEDER / PROCEDER
Sección 3.
Ciudades saludables / Comunidades saludables
Sección 4.
Desarrollo de valores positivos
Sección 7.
Diez servicios esenciales de salud pública
Sección 8.
Comunidades que se preocupan
Sección 9.
Preparación comunitaria
Sección 10.
El marco estratégico para la prevención
Sección 11.
Evaluación del impacto en la salud
Sección 12.
Guía de la OPS para la documentación de iniciativas de promoción de la salud
Sección 13.
MAPP: Movilización para la Acción mediante Planificación y Participación
Relacionados Conjuntos de Herramientas
Conjuntos de Herramientas 1. Crear y mantener uniones y sociedades de colaboración
Valoración
Información sobre cómo evaluar las necesidades y recursos de la comunidad, como poner los problemas en la agenda pública, y cómo elegir estrategias relevantes.
Capítulos
Capítulo 3.
Evaluar las necesidades y los recursos de la comunidad
Sección 1.
Desarrollar un plan para identificar recursos y necesidades locales
Sección 2.
Entender y describir la comunidad
Sección 3.
Llevar a cabo foros públicos y sesiones de escucha
Sección 4.
Recolectar información sobre el problema
Sección 5.
Analizar problemas comunitarios
Sección 6.
Dirigir grupos de enfoque
Sección 7.
Realizar encuestas de evaluación de necesidades
Sección 8.
Identificar los bienes y recursos de la comunidad
Sección 9.
Crear medidas de evaluación del comportamiento
Sección 10.
Realizar encuestas de inquietudes
Sección 11.
Determinar el uso de los servicios
Sección 12.
Realizar entrevistas
Sección 13.
Realizar encuestas
Sección 14.
Análisis FODA: Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
Sección 15.
Métodos cualitativos para evaluar asuntos comunitarios
Sección 16.
Sistemas de Información Geográfica: Herramientas para trazar el mapa de la comunidad
Sección 17.
Liderar un diálogo comunitario sobre cómo crear una comunidad saludable
Sección 18.
Crear y usar libretas de informes comunitarios
Sección 19.
Usar registros públicos e información de archivo
Capítulo 4.
Crear un plan para llevar los asuntos sobre salud y desarrollo comunitario a la agenda local
Sección 1.
Crear un plan para llevar los asuntos sobre salud y desarrollo comunitario a la agenda local
Sección 2.
Informar sobre asuntos de salud y desarrollo comunitario
Sección 3.
Obtener el apoyo público para tratar asuntos de salud y desarrollo comunitario
Sección 4.
Hablar sobre factores de riesgo y protección relacionados con los asuntos comunitarios
Sección 5.
Crear presentaciones comunitarias
Capítulo 5.
Estrategias para el cambio y mejora comunitaria: Una visión general
Sección 1.
Estrategias para el cambio y mejora comunitaria: Una visión general
Sección 2.
Desarrollo comunitario (local)
Sección 3.
Planificación social y cambio en políticas
Sección 4.
Acción Social
Sección 5.
Formar coaliciones I: Cómo empezar una coalición
Sección 6.
Formar coaliciones II: Cómo mantener una coalición
Relacionados Conjuntos de Herramientas
Conjuntos de Herramientas 2. Valorar las necesidades y los recursos comunitarios
Comunicación para promover interés y participación
Comunicación que promueve interés y fomenta participación.
Capítulos
Capítulo 7.
Fomentar la participación en el trabajo
Sección 1.
Crear un plan para incrementar la participación en la acción comunitaria
Sección 2.
Promover la participación entre grupos diversos
Sección 3.
Métodos para contactarse con participantes potenciales
Sección 4.
Redactar cartas para participantes potenciales
Sección 5.
Contactarse personalmente con participantes potenciales
Sección 6.
Incluir a personas claves e influyentes en la iniciativa
Sección 7.
Involucrar a las personas más afectadas por el asunto
Capítulo 6.
Comunicación para promover interés
Sección 1.
Crear un plan para la comunicación
Sección 2.
Usar principios de persuasión
Sección 3.
Preparar comunicados de prensa
Sección 4.
Preparar noticias y artículos para la prensa
Sección 6.
Preparar columnas invitadas y editoriales
Sección 7.
Preparar anuncios de servicio público
Sección 8.
Preparar una conferencia de prensa
Sección 9.
Usar publicidad pagada
Sección 10.
Crear boletines
Sección 11.
Crear pósters y volantes
Sección 12.
Desarrollar promociones creativas
Sección 13.
Crear folletos
Sección 15.
Crear hojas informativas sobre asuntos locales
Sección 16.
Creación de un sitio Web para la organización
Sección 17.
Usar listas de correo electrónico
Sección 18.
Usar la publicidad directa (o correo directo)
Sección 19.
Manejar crisis en la comunicación
Relacionados Conjuntos de Herramientas
Conjuntos de Herramientas 1. Crear y mantener uniones y sociedades de colaboración
Conjuntos de Herramientas 8. Aumentar la participación y la asociación
Desarrollar un plan estratégico, una estructura organizativa y sistema de capacitación
Información para desarrollar un plan estratégico y la estructura organizacional para contratar y formar al personal y voluntarios, y proporcionar asistencia técnica.
Capítulos
Capítulo 9.
Desarrollar una estructura organizativa
Sección 1.
Estructura organizativa: Una visión general
Sección 2.
Elegir un grupo para crear y llevar la iniciativa
Sección 3.
Crear fuerzas de trabajo multisectoriales o comités de acción para la iniciativa
Sección 4.
Establecer de una junta directiva continua
Sección 5.
Bienvenida y formación de nuevos miembros de la junta directiva
Sección 6.
Mantener en pie la junta directiva
Sección 7.
Redactar los estatutos
Sección 8.
Incluir a los jóvenes en la junta, comisión o comité directivo
Sección 9.
Comprender y redactar contratos y memorandos de acuerdo
Capítulo 8.
Desarrollar un plan estratégico
Sección 1.
Visión general de planificación estratégica o "VMOEPA" (Visión, Misión, Objetivos, Estrategias, Plan de Acción)
Sección 2.
Proclamar el sueño: Crear las declaraciones de visión y misión de la iniciativa
Sección 3.
Crear objetivos
Sección 4.
Desarrollar estrategias exitosas: Planear para ganar
Sección 5.
Desarrollar un plan de acción
Sección 6.
Obtener retroalimentación de los participantes: Qué cambios son importantes y factibles
Sección 7.
Identificar los pasos de acción para producir cambios en la comunidad y los sistemas
Capítulo 10.
Contratar y formar al personal clave de organizaciones comunitarias
Sección 1.
Desarrollar un plan para contratar y formar al personal
Sección 2.
Preparar descripciones de trabajo y criterios de selección
Sección 3.
Anunciar puestos de trabajo
Sección 4.
Hacer entrevistas para cubrir vacantes de puestos de trabajo
Sección 5.
Crear políticas de personal
Sección 6.
Desarrollar programas de orientación para el personal
Sección 7.
Desarrollar programas de capacitación para el personal
Capítulo 11.
Buscar y formar voluntarios
Sección 1.
Desarrollar un plan para reclutar voluntarios
Sección 2.
Reclutar voluntarios
Sección 3.
Desarrollar programas de orientación para voluntarios
Sección 4.
Crear programas de capacitación para voluntarios
Capítulo 12.
Proporcionar capacitación y asistencia técnica
Sección 2.
Diseñar una sesión de capacitación
Sección 3.
Realizar una sesión de capacitación
Sección 4.
Dirigir un taller
Sección 5.
Organizar un congreso (encuentro o conferencia)
Sección 6.
Organizar una teleconferencia
Sección 7.
Organizar un retiro
Sección 8.
Elegir a un asesor
Sección 9.
Fungir como asesor
Relacionados Conjuntos de Herramientas
Conjuntos de Herramientas 5. Desarrollar planes estratégicos y de acción
Conjuntos de Herramientas 15. Mejorar la gestión y desarrollo organizacionales
Liderazgo y dirección
Información sobre las funciones básicas de liderazgo, gestión y facilitación de grupo.
Capítulos
Capítulo 13.
Notas sobre el liderazgo
Sección 1.
Crear un plan para desarrollar el liderazgo
Sección 2.
Liderazgo de servicio: aceptar y mantener el llamado al servicio
Sección 3.
Estilos de liderazgo
Sección 4.
Formar equipos: Cómo expandir las bases para el liderazgo
Sección 5.
Desarrollar un cuerpo de liderazgo en la comunidad: Un modelo para el aprendizaje en el servicio
Sección 6.
Reconocer los retos del liderazgo
Sección 7.
Fomentar el desarrollo del liderazgo a lo largo de la vida
Sección 8.
Mantener la ética en el liderazgo
Sección 11.
Liderazgo en colaboración
Capítulo 14.
Funciones claves del liderazgo
Sección 1.
Aprender a ser líder comunitario
Sección 2.
Crear y comunicar la visión
Sección 3.
Descubrir y crear posibilidades
Sección 4.
Comprender las necesidades de las personas
Sección 5.
Formar y mantener el compromiso
Sección 6.
Influir en las personas
Sección 7.
Formar y mantener relaciones
Sección 8.
Aprender de los participantes y contribuir con ellos
Sección 9.
Tomar decisiones
Sección 10.
Superar los fracasos y la adversidad
Capítulo 15.
Ser un dirigente efectivo
Sección 1.
Desarrollar un plan de gestión
Sección 2.
Supervisar al personal y los voluntarios
Sección 3.
Proporcionar apoyo al personal y los voluntarios
Sección 4.
Promover la comunicación interna
Sección 5.
Mantenimiento diario de la organización
Capítulo 16.
Facilitación de grupo y solución de problemas
Sección 1.
Dirigir reuniones efectivas
Sección 2.
Desarrollar destrezas de facilitación
Sección 3.
Capturar lo que la gente dice: Consejos para grabar una reunión
Sección 4.
Técnicas para dirigir discusiones grupales
Relacionados Conjuntos de Herramientas
Conjuntos de Herramientas 6. Construir liderazgo
Analizar problemas comunitarios, y diseñar y adaptar intervenciones comunitarias
Información acerca de analizar los problemas comunitarios para diseñar una intervención para elegir y adaptar intervenciones para las diferentes culturas y comunidades.
Capítulos
Capítulo 17.
Analizar problemas de la comunidad y soluciones
Sección 1.
Introducción al proceso de solución de problemas
Sección 2.
Pensar críticamente
Sección 3.
Definir y analizar el problema
Sección 4.
Analizar las causas de raíz de los problemas: La técnica "¿Pero por qué?"
Sección 6.
Generar y elegir soluciones
Sección 7.
Poner en práctica las soluciones
Capítulo 18.
Decidir dónde comenzar
Sección 1.
Diseñar intervenciones comunitarias
Sección 2.
Enfoques participativos para planificar intervenciones comunitarias
Sección 3.
Identificar la población objetivo y los agentes de cambio: Quiénes pueden beneficiarse y quiénes pueden ayudar
Capítulo 19.
Seleccionar y adaptar intervenciones comunitarias
Sección 1.
Criterios para seleccionar prácticas prometedoras e intervenciones comunitarias
Sección 2.
Comprender los factores de riesgo y de protección: Su uso en la selección de objetivos potenciales y estrategias prometedoras para las intervenciones
Sección 3.
Identificar estrategias y tácticas para la reducción de riesgos
Sección 4.
Adaptar intervenciones comunitarias para diferentes culturas y comunidades
Sección 5.
Aspectos éticos en intervenciones comunitarias
Sección 6.
Promover la adopción y el uso de las mejores prácticas
Relacionados Conjuntos de Herramientas
Conjuntos de Herramientas 3. Analizar los problemas y las metas
Conjuntos de Herramientas 7. Desarrollar una intervención
Implementar intervenciones comunitarias prometedoras
Información sobre las intervenciones ilustrativas usando varias estrategias para los cambios.
Capítulos
Capítulo 20.
Proporcionar información y mejorar destrezas
Sección 6.
Capacitar para la resolución de conflictos
Sección 8.
Ayudar a padres de familia a practicar la prevención con sus niños y jóvenes
Sección 9.
Establecer organizaciones juveniles
Sección 10.
Crear un departamento de conferenciantes
Sección 11.
Implementar un programa de vigiliancia en los vecindarios
Capítulo 21.
Mejorar el apoyo, los incentivos y los recursos
Sección 2.
Crear y facilitar grupos de apoyo entre iguales
Sección 8.
Crear un programa de "tiempo por dinero"
Capítulo 22.
Programas de tutorías para jóvenes
Sección 1.
Formar programas de tutorías para jóvenes
Sección 2.
Reclutar mentores en programas para jóvenes
Sección 3.
Capacitación de mentores adultos
Sección 4.
Reclutar jóvenes para los programas de tutoría
Sección 5.
Formación de relaciones entre los jóvenes y los mentores
Sección 6.
Establecer metas para los jóvenes
Sección 7.
Monitorear y recolectar opiniones acerca del programa de tutoría
Capítulo 23.
Modificar el acceso, las barreras y las oportunidades
Sección 4.
Ampliar las oportunidades para las personas de escasos recursos
Sección 5.
Facilitar el acceso para pesonas con impedimentos físicos
Sección 6.
Usar el trabajo social para mejorar el acceso
Capítulo 24.
Mejorar los servicios
Sección 1.
Visión general de tácticas para mejorar servicios
Sección 3.
Promover la coordinación y los acuerdos de cooperación y de colaboración entre agencias
Sección 4.
Establecer colaboraciones multisectoriales
Sección 7.
Desarrollar e incrementar el acceso a servicios de salud y comunitarios
Sección 8.
Establecer un programa de educación entre colegas e iguales
Sección 12.
Planificar un programa de alfabetización para adultos
Sección 13.
Establecer un programa de alfabetización para adultos
Capítulo 25.
Cambiar políticas
Sección 1.
Cambiar políticas: Una visión general
Sección 2.
Promover la evaluación, la información y la responsabilidad comunitaria regular
Sección 3.
Usar incentivos fiscales para apoyar la salud y el desarrollo comunitario
Sección 4.
Apoyar ordenanzas locales para modificar el acceso a productos y prácticas no saludables
Sección 5.
Cambiar políticas para incrementar los fondos destinados a iniciativas en favor del desarrollo y la salud comunitaria
Sección 6.
Promover políticas empresariales y gubernamentales favorables para la comunidad
Sección 9.
Cambiar políticas escolares
Sección 10.
Modificar políticas para mejorar la calidad de los servicios
Sección 11.
Promover políticas empresariales y gubernamentales favorables para la familia
Capítulo 26.
Modificar el entorno físico y social
Sección 2.
Mejorar la calidad de la vivienda
Sección 3.
Proporcionar viviendas económicamente asequibles para todos
Sección 4.
Garantizar el acceso para las personas con impedimentos físicos
Sección 6.
Mejorar parques e instalaciones comunitarias
Sección 7.
Fomentar la preservación histórica
Sección 8.
Crear lugares apropiados para la interacción
Sección 9.
Proteger la calidad del medio ambiente
Sección 12.
Promover la acción en vecindarios
Sección 13.
Diseño y distribución de construcciones comunitarias
Relacionados Conjuntos de Herramientas
Conjuntos de Herramientas 7. Desarrollar una intervención
Conjuntos de Herramientas 11. Influir el desarrollo de las políticas
Competencia cultural, espiritualidad y arte en la creación de comunidades
Información para entender la cultura y la diversidad, de manera de fortalecer la colaboración multicultural, y la construcción de comunidades inclusivas.
Capítulos
Capítulo 27.
Competencia cultural en un mundo multicultural
Sección 1.
Entender la cultura y la diversidad en la creación de comunidades
Sección 2.
Formar relaciones con personas de diferentes culturas
Sección 3.
Superar los efectos de la opresión interna
Sección 4.
Estrategias y actividades para reducir los prejuicios racistas y el racismo
Sección 5.
Aprender a ser un aliado de las personas de grupos y orígenes diversos
Sección 6.
Crear oportunidades para que los miembros de los grupos identifiquen sus similitudes, diferencias y recursos
Sección 7.
Formar organizaciones culturalmente competentes
Sección 8.
Colaboraciones multiculturales
Sección 9.
Transformar conflictos en comunidades diversas
Sección 10.
Entender los fundamentos de la cultura, la organización social y el liderazgo para reforzar el compromiso
Sección 11.
Formar comunidades incluyentes
Capítulo 28.
Espiritualidad y acción social
Capítulo 29.
Las artes y la edificación comunitaria: Celebrar, preservar y transformar la vida comunitaria
El capítulo 29 aún no está disponible; ¡nos disculpamos por el inconveniente!
Relacionados Conjuntos de Herramientas
Conjuntos de Herramientas 9. Aumentar la competencia cultural
Organizar una abogacía efectiva
Información sobre los principios de abogacía, estudios de abogacía y proporcionando estímulo y educación, conduciendo una campaña de acción directa, abogacía en los medios de comunicación y respondiendo a la oposición.
Capítulos
Capítulo 30.
Principios de abogacía
Sección 1.
Una visión general: Cómo poner en marcha una campaña de abogacía
Sección 2.
Habilidades de supervivencia para defensores
Sección 3.
Entender el asunto
Sección 4.
Reconocer aliados
Sección 5.
Identificar oponentes
Sección 6.
Fomentar la participación tanto de oponentes potenciales como de aliados
Sección 7.
Desarrollar un plan de abogacía
Capítulo 31.
Realizar investigación sobre abogacía
Sección 1.
Cómo realizar una investigación: Una visión general
Sección 2.
Realizar estudios sobre el asunto
Sección 3.
Recolectar datos sobre la opinión pública
Sección 4.
Analizar a la oposición
Sección 5.
Solicitar responsabilidad por acciones cometidas
Sección 6.
Mostrar beneficios y perjuicios económicos
Sección 7.
Documentación de quejas
Sección 8.
Actuar como organismo de control
Sección 9.
Organizar auditoras de servicios al cliente
Sección 10.
Realizar investigaciones para influir en políticas
Sección 11.
Organizar círculos de estudio
Capítulo 32.
Proporcionar estímulo y educación
Sección 2.
Crear una propuesta de cambio
Sección 3.
Establecer comunicación formal y solicitar participación
Sección 4.
Proveer retroalimentación correctiva
Sección 5.
Redefinir el debate
Capítulo 33.
Realizar una campaña de acción directa
Sección 1.
Escribir cartas a funcionarios electos
Sección 2.
Escribir cartas al editor
Sección 3.
Criticar acciones desfavorables
Sección 4.
Presentar una queja
Sección 5.
Buscar la aplicación de leyes o políticas existentes
Sección 6.
Usar testimonios personales
Sección 7.
Presionar a los encargados de la toma de decisiones
Sección 8.
Establecer líneas de comunicación con los aliados tradicionales de la oposición
Sección 9.
Realizar una campaña de solicitud
Sección 10.
Reglas generales para organizar abogacía legislativa
Sección 11.
Desarrollar y mantener relaciones continuas con legisladores y sus asistentes
Sección 12.
Registrar votantes
Sección 13.
Realizar una audiencia pública
Sección 14.
Organizar manifestaciones públicas
Sección 15.
Buscar un negociador, mediador o investigador de hechos
Sección 16.
Iniciar una acción legal
Sección 17.
Organizar un boicoteo
Sección 18.
Organizar una huelga
Sección 19.
Abogacía electrónica
Sección 20.
Abogacía duradera y a la largo plazo
Capítulo 34.
Abogacía en los medios de comunicación
Sección 1.
Trabajar con los medios de comunicación
Sección 2.
Hacer amistad con los medios de comunicación
Sección 3.
Crear noticias que los medios de comunicación desean
Sección 4.
Uso de publicidad pagada
Sección 5.
Reunirse con los medios de comunicación
Sección 6.
Cambiar la perspectiva que los medios de comunicación tienen sobre asuntos comunitarios
Capítulo 35.
Responder a contrataques
Sección 1.
Una visión general de las tácticas de oposición: Cómo reconocer los 10 ataques más comunes
Sección 2.
Cómo responder a las tácticas de oposición
Relacionados Conjuntos de Herramientas
Conjuntos de Herramientas 10. Abogar por el cambio
Evaluar programas e iniciativas comunitarias
Información sobre el desarrollo un plan para la evaluación, métodos para evaluar, y usando evaluación para entender y mejorar la iniciativa.
Capítulos
Capítulo 36.
Introducción a la evaluación
Sección 1.
Un marco para la evaluación de programas: Una introducción a las herramientas
Sección 2.
Investigación participativa basada en la comunidad
Sección 3.
Entender a los líderes, evaluadores y financiadores de la comunidad ¿Cuáles son sus intereses?
Sección 4.
Escoger evaluadores
Sección 5.
Crear un plan de evaluación
Sección 6.
Evaluación participativa
Capítulo 37.
Algunas operaciones para evaluar intervenciones comunitarias
Sección 1.
Seleccionar preguntas y planear la evaluación
Sección 4.
Seleccionar un diseño experimental adecuado
Sección 5.
Recolectar y analizar información
Capítulo 38.
Algunos métodos para evaluar iniciativas comunitarias integrales
Sección 1.
Medir el éxito: Evaluación de iniciativas comunitarias integrales
Sección 2.
Reunir información: Cómo monitorear el progreso
Sección 3.
Evaluar las metas de la comunidad
Sección 4.
Evaluar la satisfacción de los socios
Sección 5.
Encuesta a participantes sobre los resultados de la iniciativa: Evaluación en orden de importancia
Sección 6.
Alcanzar metas: El informe de logro de metas
Sección 7.
Encuestas conductuales
Sección 8.
Realizar entrevistas con participantes claves para analizar eventos críticos
Sección 9.
Obtener y utilizar indicadores de nivel comunitario
Sección 10.
Indicadores de nivel comunitario: Algunos ejemplos
Capítulo 39.
Usar el sistema de evaluación para entender y mejorar la iniciativa
Sección 2.
Proporcionar retroalimentación para mejorar la iniciativa
Sección 4.
Informar a financiadores para obtener apoyo y para rendir cuentas
Relacionados Conjuntos de Herramientas
Conjuntos de Herramientas 12. Evaluar la iniciativa
Mantener la calidad y recompensar por los logros
Información sobre alcanzar y mantener una actuación de calidad, proporcionar incentivos al personal y honrar a colegas y campeones de la comunidad.
Capítulos
Capítulo 40.
Mantener un desempeño de calidad
Sección 1.
Lograr y mantener un desempeño de calidad
Sección 3.
Obtener y utilizar la retroalimentación de los clientes
Capítulo 41.
Recompensar los logros
Sección 1.
Organizar festejos
Sección 2.
Proporcionar incentivos para el personal y los voluntarios
Sección 3.
Reconocer el logro de metas
Sección 4.
Organizar una ceremonia de entrega de premios
Sección 5.
Honrar a colegas
Sección 6.
Honrar a campeones comunitarios
Generar, gestionar y mantener los recursos financieros
Información sobre redactar una solicitud de subvención, planificación para la sostenibilidad financiera.
Capítulos
Capítulo 42.
Obtener subvenciones y recursos financieros
Sección 1.
Crear un plan para la sustentabilidad financiera
Sección 2.
Crear un plan empresarial
Sección 3.
Crear un comité de asistencia para la sustentabilidad financiera
Sección 4.
Solicitar subvenciones: El enfoque general
Sección 5.
Redactar una solicitud de subvención
Capítulo 43.
Manejar las finanzas
Sección 1.
Planificar y hacer un presupuesto anual
Sección 2.
Administrar el dinero
Sección 3.
Encargarse de la contabilidad
Sección 4.
Entender el significado del estatus sin fines de lucro y de la exención de impuestos
Sección 5.
Crear un comité de finanzas y auditoría
Capítulo 44.
Invertir en recursos de la comunidad
Sección 2.
Establecer programas de micro-subvenciones
Relacionados Conjuntos de Herramientas
Conjuntos de Herramientas 14. Aplicando por Subvenciones
Mercadeo social e institucionalización de la iniciativa
Contiene información sobre conducir una iniciativa de marketing social (i.e., promover la concienciación, el interés, y el cambio comportamental), y planificación para la sostenibilidad a largo plazo de la iniciativa (i.e., llegando a ser un elemento en línea de un presupuesto existente).
Capítulos
Capítulo 45.
Mercadeo social de componentes exitosos de la iniciativa
Sección 1.
Entender el mercadeo social: Cómo promover la adopción y el uso de productos y prácticas de valor
Sección 2.
Realizar una campaña de mercadeo social
Sección 3.
Escuchar a aquellas personas en cuyo comportamiento se está interesado
Sección 4.
Segmentar el mercado para llegar a la población objetivo
Sección 5.
Despertar conciencia e interés a través de la comunicación
Sección 6.
Estimular cambios de comportamiento al hacer el proceso más fácil y recompensante: Beneficios y costos
Sección 7.
Apoyar y mantener el cambio de comportamiento
Sección 8.
Monitorear el progreso y hacer ajustes en la campaña de mercadeo social
Capítulo 46.
Planificar la institucionalización a largo plazo
Sección 1.
Estrategias para la institucionalización a largo plazo de una iniciativa: Una visión general
Sección 2.
Estrategias para mantener en pie la iniciativa
Sección 3.
Promover la adopción de la misión y objetivos de la iniciativa
Sección 4.
Conseguir apoyo para programas específicos
Sección 5.
Promocionar la iniciativa para asegurar apoyo financiero
Sección 6.
Compartir puestos de trabajo y otros recursos
Sección 7.
Cómo hacer que una partida forme parte de un presupuesto existente
Sección 8.
Incorporar actividades/ servicios en organizaciones con una misión similar
Sección 9.
Obtener recursos corporativos
Sección 10.
Aprovechar recursos existentes del personal
Sección 11.
Solicitar contribuciones y apoyo con donaciones en especie
Sección 12.
Diseñar e implementar un evento para recaudar fondos
Sección 13.
Conseguir el patrocinio de terceras personas
Sección 14.
Crear una estructura basada en el pago por servicio
Sección 15.
Adquirir fondos públicos
Sección 16.
Asegurar fondos de beneficencia y acuerdos de donación preestablecidos
Sección 17.
Establecer y mantener un programa de membresía
Sección 18.
Crear y promocionar productos
Relacionados Conjuntos de Herramientas
Conjuntos de Herramientas 13. Implementar una iniciativa de mercadeo social
Conjuntos de Herramientas 16. Sostener el trabajo o la iniciativa